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论当前我国幼教师资问题及对策
------幼儿教师成长在幼儿园
【内容摘要】
教师是一个国家教育发展的脊梁。一个国家的教师质量从根本上决定着教育的质量，进而决定着人才的质量、科技的质量和国家的发展速度与潜力。当前，教师已日益成为一个专门的行业，他们具备他人无法代替的功能。
幼师是幼教事业的主力之一，幼师的素质高与否直接影响着幼儿园的教学质量。一个幼儿教师的仪态、知识、教态都是至关重要的。本文从幼儿教师如何不断充实自己，如何迅速提高自己，不断扎实自我，不断完善自我等多个方面来描述幼儿教师的成长之路，进而提出幼儿教师更好的成长之路。
【关键词】
幼儿教师 成长 进步 发展
一、前言:
随着科学技术的发展，人们生活水平的提高，教育事业也越来越受到各界的关注：政府的关注、社会的锲入、家长的期望……这一切的一切，使的教育事业不断的发展与改革，而幼儿教育事业的发展更是红红火火。
教师是教育的力量，要发展教育事业，必须发展教师师资，而今年来我市教师队伍确实在不断发展，本文通过本人自生的成长，来探讨幼儿教师的成长之路。
二、幼儿教师的概述——成长的必然原因
幼儿教师面对的是一群孩子，在孩子面前你既是老师又是妈妈。在孩子眼里你是孩子们学习的榜样、模仿的对象，你更是孩子们学习的指导者;生活的教育者。幼儿教师的一切都离不开幼儿，幼儿教师的任务更是以幼儿为主。因此，要做一名好的幼儿教师，我想你应该做到以下这些：
（一）我们幼儿教师应该是一个万能胶，不是必须样样精通，但是必须样样都会，并能综合全面发展。要使幼儿在幼儿园里的生活和学习得到保障。幼儿教师要懂的有很多，比如：写作水平、绘画能力、审美素养、科学知识、保健常识、协调能力等等，缺一不可，否则就连基本的五大领域教学任务都完不成，更别说出色胜任工作，促进孩子主动快乐发展了。
（二）我们幼儿教师应该是不断创新，积极进取的人。在我们这个充满竞争而让人才倍出的社会，满足而安于现状，只能让我们裹足不前，最终被社会淘汰，所以面对平凡而琐碎的 工作内容，我们要有一双永远发现的眼睛，思考的大脑，创新的方法，积累的智慧，在继承前人经验基础上，创新自己的带班方法和教学策略，永远走在教改的最前沿，保持最鲜活的工作激情。
（三）我们幼儿教师应该是甘于平凡、奈得住寂寞的人。我们的每天的工作繁忙琐碎，需要我们拥有一颗甘于平凡和寂寞的心。不能去苛求名利和事业的轰轰烈烈，应该在平凡的工作中享受默默付出的快乐和小欣慰。
（四）我们幼儿教师应该是一个充满智慧的人。记得刚参加工作时，我总天真的认为做一名幼儿教师是那么的简单，只要把孩子们带好，把教师布置的漂漂亮亮的就好了。但是工作了一段时间后我发现：伴随社会对人才素养的不断提高，努力做反思型教师已经成为我们幼儿老师努力的方向。在某种程度上，就是要求我们要做一个有头脑、爱反思、智慧型的教师。教师教育的智慧只靠经验的积累是不够的，必须要乐于反思、勤于反思，树立终身学习的先进理念，让学习和反思向我们每天需要呼吸的空气一样成为自然。在反思的基础上不断提升自己的专业素养和教育智慧，才能处于教育改革的最前沿。尤其参加工作室之后，自身对学习的渴望更强烈、更主动。
总之，我们幼儿教师应是素质全面，终身学习，甘于平凡、奈得住寂寞，勤于反思，勇于创新的人。平凡琐碎中充满快乐，辛勤付出中伴着成长。
三、新教师如何进步——成长的空间
作为一名新教师朦胧是无法避免的。记得我刚来到幼儿园，我教的是大班，孩子们都已经很懂事了。看着我会亲切的叫我，学习时会认认真真，生活自理更不用话说。粗想想，这么个班级应该是很容易带的，可是，在带班后我才发现，教孩子时要用恰当的方法，要根据其年龄段采取不同的教师理念与知识范围。记得那时，主班老师有事出去下，叫我给孩子们做数学题，我一下子就写出了很多题目，但当主班不只是教师进来后，我才知道，一题简单的12－7就犯了很大的错了……在保育上更是要注意方法（孩子们虽小，但什么都懂，教师一定要注意教法）。
