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在幼儿园教育活动中渗透现代意识的培养
[摘 要] “幼儿园是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。” 随着时代的发展，社会对人才的需求越来越大，对人才质量的要求越来越高，人才的竞争会更加激烈。因此，培养幼儿的现代意识，让其不断地保持学习的欲望和能力，使其终身适应社会、适应竞争，具有深远的现实意义。
[关键词] 幼儿教育 现代意识 培养
新颁布的《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”这里的“基础”不再是过去的基础知识和基本技能，而是幼儿对社会的终身适应能力和终身学习能力的基础。随着时代的发展，社会对人才的需求越来越大，对人才质量的要求越来越高，人才的竞争会更加激烈。因此，培养幼儿的现代意识，让其不断地保持学习的欲望和能力，使其终身适应社会、适应竞争，具有深远的现实意义。我认为培养幼儿的现代意识应注重在以下几方面下功夫。
一、独立自主意识
人生来就是独立的，是可发展的个体，在幼儿的成长期，我们既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度的保护和包办，[① 董晓萍《幼儿教育》，《培养儿童自我意识的途径》，1999年，总209期]①让他们学会自理、自护、独立思考和随机应变，这样才能使幼儿逐渐形成独立自主的意识，适应未来的挑战。现在的幼儿大多是独生子女，由于父母宠爱、
