以下为^论文的一部分，使用支付宝或网银在线购买，付款成功，三分钟内发到您填的邮箱里--付款金额50元。钻石会员可免费获取。 查看如何成为钻石会员
全文字数:3211
【关键词】：蒙台梭利 混龄班 幼儿同伴交往
浅议蒙台梭利混龄班幼儿同伴交往的特点
【摘 要】本文通过工作中观察到的案例分析混龄班幼儿交往的特点。人际交往是幼儿成长和发展过程中一个很重要的内容，蒙台梭利混龄班为幼儿交往提供了一个自由的空间，大孩子帮助小孩子，为小孩子做榜样。小孩子模仿大孩子，学习大孩子的经验。混龄班的幼儿在交往中学会自己解决问题，学会分享与交换，更加顺利的度过人际交往敏感期。
一、不同年龄儿童同伴交往的重要性
蒙台梭利博士说过这样一句话：“即使对那些非常幼小的孩子的教育，我们的目的不应是为他们上学做准备，而是为了他们的生活。”我们知道，不只是幼儿，我们每个人都生活在各种各样的社会关系中，人与人之间的交往每天都在进行。同样，人际交往也是幼儿成长和发展过程中一个很重要的内容，在童年时期接受的教育和引导将为幼儿成年之后的人际交往奠定非常重要的基础，而成年后的人际关系状况也往往与幼儿时期的人际交往能力有着密切的联系。但就目前的社会现状来看，独生子女占绝大部分，他们缺乏与兄弟姐妹之间的交往，又由于大人们尤其是隔辈家长的宠爱甚至溺爱，独生子女往往凡事以自我为中心，容易形成唯我独尊的性格。可见，良好的幼儿同伴交往是多么的重要！
