浅谈做幼儿教师的难与好

浅谈做幼儿教师的难与好点击下载---我与农村幼儿教育的点点滴滴

自进入幼儿园教学以来，至今已有数年的光景，对于农村的幼儿教育于我似乎已成为生活中不可或缺的一部分，每天上班给孩子们上课，下班了也要与孩子们一道回家；通过这次的远程教育，我更加深刻地体会到幼儿教育的重要意义并注意到自己在今后的教学工作中应该注意的诸多问题。接受这样的远程教育带给我们这些幼师的绝不仅仅是知识面的扩大，更有我们内心对这份事业的感情升华。每天我们进行的不是按部就班的上课学习，而是充满活力的游戏课堂；每天我们面对的不是一张张成熟懂事的脸庞，而是一张张童真、稚嫩的笑脸，或许正是这些微笑支撑着自己在农村幼教的路上一直走到现在，并且也会一直走下去。多年的教学与此次的远程教育，渐渐让我明白了——做教师真难，真好！

一、教师伦理——幼儿教育的道德底线。

在这次的学习过程中，给我留下深刻印象的是关于教育伦理方面的学习。伦理在我们的家庭、学校、社会中都占据着及其重要的地位，没有伦理我们的家庭便会父不慈子不孝，没有伦理我们的学校便会成为功利的世界，没有伦理我们的社会便会冷漠无情。而对于幼儿来说，幼儿园是他们走出家庭最先接触到的地方，在这里他们应该享受到家人一样的关心、朋友的快乐分享与教师的表扬和鼓励，在这样一个本应充满爱的乐园里如果没有教师伦理，我们的小朋友们该如何去接受接下来漫长的学习过程。无论是城镇里的孩子还是农村的孩子，给予孩子们满满的爱、让孩子享受到充满爱的教育，这一点不应有任何的区别。对于我的学生们来说，或许对他们的鼓励与表扬我做的还不够，在今后的工作中我会在这方面做出改进。我深知，精神的鼓舞远远强于物质的奖励，一个鼓励的眼神，一个深情的微笑，一个关怀的抚摸都足以让他们高兴得睡不着觉。