如何做好幼儿心理卫生保健工作

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什么是心理卫生？说起“卫生”，大家都很熟悉，但对它的理解常常是不全面的，以为专指生理卫生。生理卫生主要有益于身体健康，心理健康则有赖于心理卫生。所以，卫生的精确含义应包括生理卫生和心理卫生两个方面。

如何做好幼儿心理卫生保健工作？

一、帮助新入园的孩子适应新的生活

适应，特别是对社会生活的适应，是心理卫生的中心课题。幼儿园是幼儿必须适应的第一个社会环境，帮助新入园的孩子能比较顺利地适应幼儿园的生活，就可以说心理卫生工作已经有了一个良好的开端。

幼儿入园的头几天，对新生活的不能适应是正常的。适应是需要一个过程，在老师的帮助下，一般一两个星期就可以了。这种工作应由有经验的、热爱孩子的教师担任，需要细心、耐心和有一定的方法。一位幼儿园教师的教学日记有这样一段：

“×××是处进园的3岁的女孩子。送她的妈妈走了，她便大哭起来。我抱着她亲切地同她说：‘老师爱你，你不哭啊，这里小朋友多，很好玩的……’她注意听我说话，渐渐不哭了……小朋友多，我不能只照顾她一人，于是就将她放下，她坐在椅子上就又哭起来。我把我的毛背心脱下来请她代为保管，并对她说：‘你不哭，老师一会就来啊！’她紧紧抱着背心说：‘我不哭，你要来啊！’……老师的衣服她抱着，就好像老师陪伴着她一样，她不哭了。”

在稳定孩子的情绪的同时，还要帮助他们建立一系列适应新生活的习惯，如吃饭、午睡的习惯，洗手和漱口的习惯，跟小朋友一块玩的习惯，安静地坐着学习的习惯等等。