论幼儿自信心在发展中的重要作用及其培养

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【摘要】幼儿园应在各项活动中根据幼儿的不同心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤其应根据幼儿的个体差异，研究有效的活动形式和方法。教育者深知，良好的个性心理是自信心的源泉，自信使人性格开朗，是积极面对生活的前提，也是战胜困难的内在动力。

   《幼儿园工作规程》第27条提出：幼儿园应在各项活动中根据幼儿的不同心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤其应根据幼儿的个体差异，研究有效的活动形式和方法。教育者深知，良好的个性心理是自信心的源泉，自信使人性格开朗，是积极面对生活的前提，也是战胜困难的内在动力。心理学家认为人在出生后四至六年是形成健康的独立意识的关键时期，幼儿在学习、生活、人际交往中自信心发挥着重要的作用，在幼儿园，教师的正确引导与教育是密不可少的，很多幼儿在入园前表现哭闹，不愿集体生活、占有欲强等，如不经过引导，幼儿的个性则会朝消极的方向发展。建立良好的自信心，幼儿能友好地和同伴相处，能在集体面前大胆发表自己的见解与意见。研究表明自信心强的幼儿性情活泼，遇事有主见，而缺乏自信心的幼儿则会退却，表现出依赖害怕的情绪，有很强的自卑感。可见发展幼儿的自信心是多么重要，作为教师应耐心地鼓励幼儿不断前进，消除自卑心理，建立良好的心态，为进入小学、进入社会打下良好的基础，以下我来谈谈自信心在幼儿发展中的培养途径。