浅谈儿童发展差异

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[摘 要]影响儿童发展的主要因素有：智力因素、非智力因素、环境因素，其中环境因素又包括家庭、学校、社会等多方面的环境因素。根据儿童的个体差异实施因才施教，发现每位幼儿的闪光点，给予孩子一个公平、民主的权利与机会。

[关键词]个别差异 个性发展  《幼儿园教育指导纲要》指出:“关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”影响儿童发展的主要因素有：智力因素、非智力因素、环境因素，其中环境因素又包括家庭、学校、社会等多方面的环境因素。由于幼儿在家庭背景、社会背景、情感和生理等方面存在着个体差异性,每名幼儿的心理发展水平也是不同的。因此,教师要用耐心、细心真正地关心了解每一名幼儿,根据幼儿的不同特点制订不同的教育方法。

一、智力因素。智力也叫智能，是指一个人可能掌握的知识，并用以解决生活、工作和学习中的问题的能力。教育可以使知识增加，但不能完全靠教育来提高智力水平。受过教育的人不一定比没受过教育的人智力水平高。智力表现在计算力、理解力、分析综合能力、抽象概括能力和创造力等方面。智力是发展的，不同年龄的人有不同的智力水平。一个大脑发育正常的人，只要他在社会人群中生活，和人们保持正常接触，他和同龄人正常智力水平是相差不多的，如果一个在人群中长到10岁的孩子还不能计数到100，在城市里长大的十几岁的孩子不能区分汽车和火车，20岁的农村青年说不出牛和马的区别，他们的智力水平显然是低下的。