浅谈幼儿自信心的培养

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现如今，幼儿教育越来越成为千万父母人生的头等大事。父母希望孩子既有开朗的性格，又有充足的自信，从而一步步实现自己的理想。我在幼儿园工作已有20多年，在这二十多年中，我对培养幼儿的自信心有一些肤浅的认识和做法。

伟大的人民教育家陶行知先生说过：“与其把儿童当作天津鸭儿填入零碎知识，不如给他们几把钥匙，使他们可以自由的去开启文化的金库和宇宙之宝藏。”平时我们注重幼儿的学习能力培养；培养勇敢、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为，却忽视了影响幼儿个性发展的核心问题——自信心。自信心是儿童个性心理健康与否的一个重要条件。自信心的培养也是心理健康教育中最为重要的一部分。自信心是个性心理学的研究对象,是个体在活动中对自己能力的评价,并力求将其实现的心理品质。幼儿自信心的发展是其自我意识不断成熟和发展的重要标志,能促使幼儿产生积极主动的活动愿望,大胆探索,乐于与人交往,经常保持愉快的情绪。　　　

在幼儿园中，也有相当一部分幼儿缺乏自信心，认为自己在某些方面甚至很多方面不如别的幼儿，往往表现在活动中不敢主动地要求参加集体游戏活动，不敢主动提出自己的意见和建议，不敢在众人面前大胆地表现自己；面对新事物、新活动常常害怕、退缩等。是什么原因造成幼儿缺乏自信心呢？

一、家庭教育中一些不良的因素是导致幼儿自信心不足的重要原因。