【摘 要】儿童感觉统合失调（Sensory Integration Dysfunction ,SID ）被认为是与现代生活模式有关的一种时代疾病，该病在学龄前及学龄儿童中发病率较高.[ 方咏梅张秀萍《儿童感觉统合失调的研究进展与护理》护士进修
杂志 2004年 7月第19 卷第7 期] 感觉统合失调，是指由于感觉信息的输入整合不良而产生的注意力不集中、运动不协调、触觉防御反应过强、听觉或语言有障碍、空间结构知觉有障碍等。[王树茂.感觉统合与科学养育孩子［M］.沈阳：辽宁人民出版社，2005，5.
吴文君.感觉统合训练在小学心理健康教育中的应用［M］.中小学心理健康教育，2005，54：9.
]现在，感觉统合失调的幼儿的数量有相当一部分，而感觉统合失调会影响儿童的语言和注意力的发展；感觉统合失调的儿童会出现不安、沮丧、不稳定的情绪；会因常遭受挫折而降低自信，在人际交往中也易发生触觉感统失调而造成人际不良，感觉统合的失调严重影响幼儿的身心健康发展。[]而笔者认为通过音乐游戏的形式，也能有效改善幼儿因感觉统合失调所造成的困扰和问题。
【关 键 词】 感觉统合，感觉统合失调，音乐游戏
一、感觉统合训练的意义
感觉统合训练是纠正儿童感觉统合功能失调的最佳办法。它是通过科学的设计、特制的器材、游戏运动的形式进行训练。是一种补救的办法，提供大量的感觉刺激（包括内耳前庭、本体感觉和皮肤触觉等）给孩子，促进其感觉统合能力的形成和提高。感觉统合训练主要是通过游戏活动、操作和日常生活各环节的渗透教育来实现。它能够帮助幼儿矫正感觉统合失调，为幼儿的自发性学习活动奠定一个牢固的基础。感觉统合训练能消除孩子的不良心态，重建自信、活跃、还孩子以天真，自然的情绪。意大利教育家、医生蒙台梭利曾说：“当儿童于某种活动时，心灵满足，情绪稳定，自发性增强，智力、社会性等也活跃起来，这是教育的关键”（ 年发表《蒙台梭利手册》）。感觉统合训练是一种孩子们乐意参与的体育游戏活动，它不仅增强孩子们的体质，增进神经系统的成熟，改善大脑的功能，儿童的动作、运动技能和感觉统合能力的发展。感觉统合训练增强了孩子们的感觉统合能力，原来存在感觉统合能力不足和轻度感觉统合失调的孩子们，将都得到了改善和好转。
