本科资料文档的现状分析与改进思考(一)
本科毕业文档的现状分析与改进思考
摘 要:分析了成教数学本科毕业文档工作的现状及存在问题;在成教本科毕业文档的思想认识、工作计划与落实、专题讲座与指导、文档选题与撰写、期中检查与质量监控、答辩与评审等方面进行了探索和思考,提出了相应的改进方案
关键词:毕业文档;现状分析;工作思考;管理模式;质量监控
一、成教本科毕业文档存在的问题及现状分析
1.文献短缺,资源利用不够
这些年来,成教学生毕业文档存在着重复前人工作的现象,学生没有掌握好当前科学研究状况,对一些新的思想、观点、方法、理论缺乏了解,事例没有理论支撑,观点、方法陈旧这主要是我们的成人教育本科生大多是县、镇中学在职教师,信息量少,图书资料缺乏,到校本部查找文献资料又怕麻烦,网络资源也没有很好利用,再者成教生又没有开设文献检索课,查新自然不够
2.学生写作基本功较差,选题盲目,格式不规范
由于前些年来,各高校没有重视成教生科学研究的基本方法和技能的训练,更没有开设文档写作课在中学时代或工作中成教生仅练习了小型文档(一千字左右),现在要完成五千字以上的本科毕业文档,实非易事又没有课程文档或学年文档,平时疏于练笔,他们在立意、选题、选材、构思、创新、论证、推理等方面比较欠缺,以至于专升本函授生把毕业文档写成工作总结或教学总结,例子堆积文档立意不明,观点不清,没有理论上的深化文档选题盲目或选题陈旧,题目要么选得过大、要么选得过难,而标题又取得太大或太长由于成教生缺乏系统的科研训练,因此写作的基本规则和方法存在一些问题,格式不规范,观点不鲜明,重点不突出,缺少逻辑性
3. 时间投入较少,抄袭现象时有发生
时间投入较少,文档写作基本功差,毕业前临阵磨枪,勉强成文,其质量就可想而知了虽然规定了引用他人文献不要超过全文的15%并要求注明出处(参考文献),但毕业文档抄袭现象时有发生,有的利用现代信息手段,进行电脑上网,对网络文档进行复制、粘贴,拼凑成文,占为己有指导教师明明知道学生写不出那样前沿的毕业文档,但苦于无任何证据,也只能望文兴叹这有社会的原因,也有成教生自身的问题
4.老师指导到位情况不好,评审也存在一些问题
指导教师到位情况不好,在文档选题、研究、撰写等方面没有认真指导和把关,学生文档质量得不到保证;评语比较空虚,写不出其个性特点;一些文档质量较差,但评价却很高、成绩甚至给优秀评审老师顾及指导教师的面子,评语不好写得太差,或者没有认真评阅,参照指导教师的意见和评分,就给出其评语和成绩对于一些不符合基本要求却准于答辩,答辩又轻易让其过关这有指导的学生多、教师工作量大的原因,也有近年来高校重科研轻教学的现象
二、加强和改进成教本科毕业文档工作的思考
1.提高思想认识,规范毕业文档的管理,落实毕业文档责任和任务
(1)提高思想认识,强化毕业文档工作的重要性毕业文档是实现本科培养目标的重要教学环节,是学生学习科研、设计方法,培养科研、设计能力的主要方式,是培养学生运用所学知识解决实际问题并进行科学创新的主要途径,它还担负着培养学生综合运用知识的能力、文献检索能力、设计并推理及计算能力、计算机应用能力和创新思维能力的任务,同时也是对学生几年来学习成果、创新能力和综合素质的检验我们一定要使学生和教师提高对毕业文档工作的思想认识,使其认识到毕业文档是一门必修课,是学生综合素质的锻炼,是学生科研能力的培养,只有毕业文档通过才有可能获得本科毕业证,同时在自己工作中,晋级、评职称的一个很重要的条件就是看其发表文档情况因此学生和教师应该高度重视,认真负责地搞好毕业文档工作
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