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浅谈李煜词中的愁
NC7710浅谈李煜词中的愁浅谈李煜词中的愁0一、李煜前期(亡国前)词的愁,在文学史上有一定的价值。0三、李煜后期词的沉郁感伤的艺术风格1浅谈李煜词中的愁[摘要]:李煜,是我国古代的南唐的国君,又是.. [
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浅谈李清照词作的艺术特色
NC7708浅谈李清照词作的艺术特色浅谈李清照词作的艺术特色1【关键词】:李清照词作艺术特色1浅谈李清照词作的艺术特色【论文摘要】:李清照是宋朝文坛上杰出的女词人。她的词作前期多表现自然之美、相思.. [
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浅谈李清照前后词风的变化
NC7707浅谈李清照前后词风的变化浅谈李清照前后词风的变化1一、前期词1二、后期词2浅谈李清照前后词风的变化[内容摘要]:李清照的词作在思想内容上和词风上以南渡为界分为前后期,生活、环境的改变影响了.. [
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浅谈李商隐诗歌朦胧美的形成和表现
NC7706浅谈李商隐诗歌朦胧美的形成和表现浅谈李商隐诗歌朦胧美的形成和表现1【关键词】:李商隐无题诗朦胧美1引言1第一部分:李商隐诗歌朦胧美的形成1一、以爱情为主题使诗歌有了朦胧美1二、李商隐的悲剧.. [
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浅谈朱自清叙事散文的写作特点
NC7704浅谈朱自清叙事散文的写作特点浅谈朱自清叙事散文的写作特点1一、琐碎之中现典型1二、平淡之中见真淳2三、叙事中情理交融2四、叙事中谐趣横生3五、叙事视角灵活多样3六、叙事结构和谐4七、结语5浅.. [
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浅谈明清才子家人小说的叙事模式――以《平山冷燕》为例
NC7699浅谈明清才子家人小说的叙事模式――以《平山冷燕》为例浅谈明清才子家人小说的叙事模式――以《平山冷燕》为例1[关键词]明清;才子佳人;叙事;小说1一、概述才子佳人小说11.什么是才子佳人小说12.. [
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浅谈方言对语言习得的影晌
NC7696浅谈方言对语言习得的影晌浅谈方言对语言习得的影晌1[关键词]方言语言习得影响对策1一、语言习得的概念1二、方言对语言习得的影响2(一)方言对母语习得的影响21、语言表层语音能力受到影响22、深.. [
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浅谈方言与语言习得的关系
NC7695浅谈方言与语言习得的关系浅谈方言与语言习得的关系1[关键词]:语言方言语言习得意义1一、解析语言习得1二、方言对语言习得的影响2(一)方言对母语习得的影响21、普通话辨音与发音能力受到影响22.. [
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浅谈新闻节目主持语言节奏与传播效果
NC7694浅谈新闻节目主持语言节奏与传播效果浅谈新闻节目主持语言节奏与传播效果1[关键词]抑扬顿挫轻重缓急节奏兼用认知受众11、抑扬12、顿挫23、轻重24、缓急31、心中有数,深入浅出。32、节奏兼用,变中.. [
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浅谈新课程下如何进行小学识字教学
NC7689浅谈新课程下如何进行小学识字教学浅谈新课程下如何进行小学识字教学1【关键词】:新课程新理解识字教学1一、营造氛围,轻松识字1二、教给学生识字的方法1三、组织游戏活动,提高识字兴趣2浅谈新课.. [
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浅谈新课改理念下的小学语文课堂语言教学艺术
NC7684浅谈新课改理念下的小学语文课堂语言教学艺术浅谈新课改理念下的小学语文课堂语言教学艺术0[关键词]语言教学艺术课堂教学0一、口头语言的运用要有吸引力0二、教学的板书语言要规范。1三、教学的态.. [
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浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学
NC7682浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学浅谈新课改下《韩非子》寓言的课堂教学1一、《韩非子》寓言在传统教学中存在的问题1(一)课堂教学过程中,对历史背景的讲述略显单薄1(二)课堂教学中,过多.. [
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浅谈文言文的教学
NC7670浅谈文言文的教学第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6浅谈文言文的教学[摘要]在四年的初中语文教学工作中,发现很多的学生在学习文言文中存在很大的困难。文言文,对于现代中学生来说简直是“天书.. [
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浅谈文言文教学的困惑及其对策
NC7669浅谈文言文教学的困惑及其对策浅谈文言文教学的困惑及其对策1[关键词]文言文教学困惑及对策11、情景导入法22、歌曲导入法。23、借多媒体导入法。21、因文而异的教授字、词、句22、培养学生的语感33.. [
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浅谈数学课堂教学提问的技巧
NC7668浅谈数学课堂教学提问的技巧浅谈数学课堂教学提问的技巧0一、课堂提问的原则0(一)提问要有目标0(二)提问要有量力性01、在学生有一定想法,有疑点而苦于不知怎样表达时提问。15、小结教学内容时.. [
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浅谈数学作业的批改
NC7641浅谈数学作业的批改浅谈数学作业的批改1[关键词]:数学作业批改1一、作业的意义1二、作业批改的功能1三、用传统模式批改数学作业的弊端2四、作业批改模式应多样化2五、目前我校教师作业批改主要存.. [
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浅谈教学中的心理期待与学习后进生的转化
NC7619浅谈教学中的心理期待与学习后进生的转化浅谈教学中的心理期待与学习后进生的转化0——以语文教学为例0[关键词]心理期待转化首因效应心理暗示0一、利用新生入学时的新环境的“首因效应”,形成师生.. [
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浅谈提高小学生口语表达能力
NC7612浅谈提高小学生口语表达能力浅谈提高小学生口语表达能力0[关键词]提高小学生口语表达能力0一、提高小学生口语表达能力的重要性0二、小学生口语表达的现状0三、小学生口语交际能力培养的途径和方法1.. [
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浅谈提高小学生作文能力的途径
NC7611浅谈提高小学生作文能力的途径浅谈提高小学生作文能力的途径1[关键词]小学生作文教学前提意义途径1一、小学作文教学的前提1二、小学作文教学的意义2(一)能够提高学生的创新思维能力2(二)能够提.. [
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浅谈情感教育在语文教学中的重要性
NC7542浅谈情感教育在语文教学中的重要性浅谈情感教育在语文教学中的重要性1[关键词]语文教学心理情感教育道德情感教育策略1一、情感教育在语文教学中的重要性1二、语文教学中心理情感教育的渗透1三、道.. [
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