汉语言文学_毕业论文网

搜索

NC6596浅论柳永对宋词发展的贡献浅论柳永对宋词发展的贡献1[关键词]柳永内容慢词铺叙发展1一、极大的拓宽了词的题材和内容.1二、创作大量慢词，发展了词体。2三、词的表现手法趋于多元化2浅论柳永对宋词.. [查看全文]

NC6595浅论林黛玉［摘要］曹雪芹塑造了众多鲜活生动的人物形象第一女主角，她美丽聪明、柔弱多情、勇敢决绝的纯美悲剧形象，深深铭刻在读者心中，这一形象所含蕴的哲理与诗意，将给予不同时代的读者以生.. [查看全文]

NC6594浅论杜甫诗歌的民本思想浅论杜甫诗歌的民本思想1一、杜甫诗歌的民本思想1二、杜甫民本思想的根源2三、杜甫诗歌民本思想的地位和意义2浅论杜甫诗歌的民本思想[摘要]：杜甫是伟大的现实主义诗人。他.. [查看全文]

NC6593浅论杜甫诗歌创作风格的多重性浅论杜甫诗歌创作风格的多重性0[关键词]杜甫诗歌沉郁顿挫清丽真率浪漫现实主义0一、沉郁顿挫之基本风格01、沉郁顿挫的含义02、沉郁顿挫风格形成的原因03、沉郁顿挫在.. [查看全文]

NC6592浅论杜甫诗学思想的特色浅论杜甫诗学思想的特色1[关键词]杜诗格律苦吟艺术手法音律集大成1一、善于以诗歌作为表达政见的手段，直接以时事入诗1二、重视讲究格律和文采的律诗，提倡苦吟2三、反覆强.. [查看全文]

NC6591浅论杜甫的入世思想浅论杜甫的入世思想1[关键词]积极入世理想现实磨练1一、“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治理想1二、“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲悯情怀2三、“出师未捷身先死，长使英雄泪满.. [查看全文]

NC6590浅论李白杜甫诗歌意象的比较细论李白杜甫诗歌意象的比较1一、意象的表现1二、意象的营造1三、意象的组合2细论李白杜甫诗歌意象的比较【摘要】在建立自己独特的意象群方面李白于杜甫都是能手，然而.. [查看全文]

NC6589浅论李清照的词及其生活情蕴浅论李清照的词及其生活情蕴0一、作者生平简介0二、李清照词的整体风格和语言特色01、李清照词的整体风格02、李清照词的语言特色1三、举例阐述李清照的生活经历与情感1.. [查看全文]

NC6588浅论李商隐诗歌的感伤基调浅论李商隐诗歌的感伤基调0[关键词]李商隐感伤基调内涵艺术表现成因0一、感伤的内涵分析01、身世的感伤02、爱情的感伤03、时代的感伤1二、感伤的艺术表现11、具有感伤色彩.. [查看全文]

NC6585浅论新闻评论语言的运用浅论新闻评论语言的运用1【关键词】新闻评论写作语言运用1一、新闻评论的语言要贴近生活、通俗易懂、平易近人1二、语言要形象生动，具体鲜明2三、运用恰当的修辞手段2四、活.. [查看全文]

NC6584浅论新诗发展中的三点坚持浅论新诗发展中的三点坚持1一、诗的创作与现实生活成功结合1二、坚持诗的价值取向2新诗是一种纯粹的艺术形体，它比其它问题更看中思想性的凝练反映的2三、诗歌应有着诗的.. [查看全文]

NC6577浅论才女薛宝钗矛盾的性格特征浅论才女薛宝钗矛盾的性格特征1[关键词]圆滑世故茅盾博学多才1一、薛宝钗的做人哲学----圆滑世故11、处事原则罕言寡语，藏愚守拙12、处事态度麻木冷漠，矜持浑厚2二、.. [查看全文]

NC6549浅论小学教育中如何建立良好的师生关系浅论小学教育中如何建立良好的师生关系1一、介绍1二、师生关系的理论11、教师中心说12、儿童中心说23、双向主体说24、人际关系说2三、小学师生关系的类型和特.. [查看全文]

NC6540浅论如何激发低年级学生的识字兴趣浅论如何激发低年级学生的识字兴趣1一、精心设计导语识字1二、借助多媒体设备识字2三、鼓励学生自创识字方法2四、利用游戏的形式识字2五、通过字型联想韵文识字3.. [查看全文]

NC6539浅论如何改革文言文教学方法浅论如何改革文言文教学方法1[关键词]改革文言文教学方法原因兴趣1一、学生对文言文怕学、学不好的原因分析。11、生活体验不深。12、思想观念不成熟。23、审美情趣单纯.. [查看全文]

NC6532浅论墨子“兼爱”思想浅论墨子“兼爱”思想1关键词：兼爱涅磐和谐社会社会心理学1对墨子的“兼爱”思想理解1一、爱境界――涅磐3二、“兼爱”：构建和谐社会的道德基础3浅论墨子“兼爱”思想摘要：.. [查看全文]

NC6529浅论古诗词诵读法浅论古诗词诵读法1一、理解诗人，解读诗的内容11、反复吟诗，体会诗人12、理解诗人，解读诗词23、情感的感悟，品味古诗词的意境24、意境的想象，呈现古诗词的品味3二、把握神韵，.. [查看全文]

NC6523浅论农村孩子怎样学诗文第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6农村孩子怎样学诗文摘要：当前农村孩子知识面窄，很多孩子又不愿意学习，尤其是面对枯燥的古典作品，而古典诗文历经了几千年岁月的淘.. [查看全文]

NC6522浅论关羽的性格浅论关羽的性格1一、忠义2二、勇武3三、自傲4浅论关羽的性格[摘要]这篇论文整体上分为三部分：第一部分主要介绍关羽“忠义”的性格，从关羽历代受人们推崇入笔，引出他“忠义”的性.. [查看全文]

NC6491浅论中学语文课堂提问艺术浅论中学语文课堂提问艺术1一、教师的课堂提问1（一）、教师进行课堂提问的必要性1（二）、教师课堂提问的方法1二、学生的课堂提问2（一）、中学生不喜欢提问题的原因21、.. [查看全文]