学习《儿童心理学》的心得体会(二)

当孩子们说出自己的不满时只见王老师用讲故事的方式将这件事再次呈现在孩子面前，让孩子自己体会这故事中的对与错。这使我充满了疑惑好心疑，私下我就去拜访王老师，想单纯的从她那里学习一些技巧，开始王老师告诉我：技巧要掌握，但是最重要的是要能读懂孩子的心，这样就算没有技巧也能知道孩子们再想什么需要什么，得知这些都得学习儿童心理学，于是我参加了的网络教育选修了学前教育专业，在学习的过程中，心理学再次让我倍感受益，儿童心理学看似不太重要，等你正真的学习以后才发现它的重要性。

儿童心理学是研究从出生到入学前心里发生发展有关规律的科学，幼教工作者只有掌握了学前儿童心理学的基本知识，基本规律可以提高自己了解孩子和教育孩子的能力，特别是他们心理发展的特点和学习活动规律。才能使自己快速了解幼儿的内心世界。幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿教师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用。作为幼儿教师首先要做幼儿的朋友，在平等的关系中教师是伙伴使幼儿在心理上得到安全、放松、让他们感觉生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中、让幼儿充分的活动，获得表达自己的欲望的能力和机会。