幼儿教育的重要性及方式方法(一)

幼儿教育的重要性及方式方法

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育不仅是基础和启蒙教育的一个重要组成部分，同时也是以后学校教育的奠基阶段。所以应为每一个幼儿的近期和终身发展奠定良好的素质基础。幼儿园不仅要与家庭密切配合，还要结合社会中的事件，对幼儿进行启示教育，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。同时幼儿园作为幼儿一天中绝大部分时间生活和学习的重要场所，更应该应丰富幼儿的生活，满足幼儿身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。同时充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。同时也要考虑照顾幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能的机会，促使他们在已有水平上得到应有的发展。幼儿园教育的内容不仅具有启蒙性，还具有广泛性。通过这几年的学习，是我深刻认识到了幼儿教育是多么的重要，所以在老师、同学的帮助指导下，我总结了以下几点幼儿教育中的方法。总结如下：

   一、创设愉快宽松的心理环境，并不断发展幼儿的好奇心。

皮亚杰曾说过，“儿童就是科学家”。这句话的意思是，儿童天生对世界上的事物具有强烈的好奇心，他们也非常渴望探索和了解这个世界。从实际上来讲，幼儿们也正是通过自己的一步步探索和对世间万物的强烈好奇心，获得了对世界的了解和认识。所以我觉得在幼儿学习科学活动中，老师作为与幼儿接触最多的人，首先为幼儿创设宽松愉快的心理环境，让他们在这个环境中不拘束，充分发挥他们对这个世界所具有的好奇心，同时老师还应该注意保护幼儿的好奇心。当我们问一个问题，幼儿的回答与我们的预想结果不同时，我们不要急于说他们的答案不正确，而是要尊重并努力寻求幼儿的真实认识及其来源，支持和鼓励幼儿的探索活动。