教师与学生成功沟通方法的案例研究 (3)

教师与学生成功沟通方法的案例研究论文

[摘 要]沟通是人与人之间最基本的一种交流方式。作为一名小学教师，要与学生建立一种健康，和谐的师生关系，在这种关系下，才能教学相长，师生共同进步。如何才能建立起健康，和谐的师生关系呢？我觉得“沟通”无疑是最重要的方式。针对小学生的特殊心理，教师要掌握和运用一套适合小学生的沟通方法，通过这种沟通方法使得课堂气氛活跃，教学活动生动起来，学生积极热爱学习。并且加强师生关系，使教师更能深入的了解学生，从而提高教学质量。 

[关键词] 教师 学生 沟通

   一、沟通的概念

 所谓沟通是指教师与学生互相交流，在情感、认识上达成一致的过程，师生间的沟通是建立在和谐的师生关系的渠道。师生间的沟通，不仅缩短了师生间的距离，更加深了师生间的了解，在沟通中，学生能够感受到教师对他的关注、尊重，使其有一种被重视感，并有一种充分的接纳感，感到自己为教师所关心，喜爱，从而得到一种安全的愉快的情绪体验。这种积极的情绪体验，有助于学生保持活泼、开朗的情绪，增强对教师的喜爱和信任，乐于接受教师的引导和帮助，同时，学生在与教师的沟通中，向教师传递他的情绪、情感，使教师能够及时地了解其需要，给予适宜的指导与帮助，教师与学生能建立起积极的相互信任、尊重的关系，促进其心理的健康发展。 

二、教师与学生成功沟通的重要性

教学的过程是师生在交往和互动中传递知识的过程。这过程中，学生很明显是主体，教师则是辅助，两者必须相辅相成，相互配合，形成一种沟通和交流的默契。教师不能一味自顾自的照本宣科，或是不管学生是否能不能接受只是灌输式的教育！那样教学效果不必想也是很差的！教师必须重视与学生之间的有效交流沟通，才能充分调动学生主体性和积极性，使教学成为教师和学生合作互动的有效沟通过程。这种有效沟通既贯穿于整个教学过程之中，又是全方位，多角度，多功能的交流。 所以每天与学生相处的教师，特别是班主任,更要正确认识与学生沟通的重要性，并要懂得一定的沟通技巧，这样既能增强教学效果，又能避免师生隔阂和冲突，从而建立良好的师生关系。

三、成功沟通的案例分析