关于我校教师测评的现状与对策研究

关于我校教师测评的现状与对策研究

[摘 要]  我是一名普通高中的中学教师，学校每学期都要组织学生对教师的教学情况进行测评，通过对学生的教师教学质童测评的统计分析发现，教师教学风格、课程类型、调查时机等因素对教师教学质量测评结果有明显的干扰作用。为使学生对教师教学测评可以更准确地反映教师的真实水平，我进行了一些分析并提出了一些解决的方法和措施。

[关键词]　教师测评 提高教学质量 对策研究