中学数学教学过程中的计算机应用

^论文编号:SXJY017  ^论文字数:4962,页数:04

中学数学教学过程中的计算机应用
[摘要]随着现代科学技术的发展,计算机已进入我国的教育领域,并得到迅速发展。计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学机构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。网络教学、课堂演示、多媒体、CAI技术的应用，使得计算机在中学数学教学中应用越来越重要。
[关键词]  计算机  网络教学  多媒体 课堂演示
 计算机作为一种新型的教学媒体，对整个教育教学影响是非常大的，在中学数学教学过程中的应用是全面而深刻的，课堂教学是实施素质教育的主渠道，把握好45分钟对学生知识的掌握和能力的培养尤为重要。教师要使学生在学习的过程中有所收获，必须考虑影响学习的激励因素。根据教育心理学的研究：影响学习的因素可分为内部因素和外部因素。而外部因素中尤为重要的一点就是教学的媒介。黑板是目前使用最广泛的辅助工具之一，它最适合临时性的板书以及在班级学生面前进行数学运算或类似的练习。但黑板的短处之一是难读难写，而且教师不得不背对学生，从而失去了对班级的控制和与学生的目光交流。投影仪、录音机等先进教学仪器的引入，曾经给课堂带来了生机，但仍因其不能将声、像，动态与静态完美地结合起来而缺乏生命力。于是随着科学技术的发展，计算机在中学数学教学中的应用极为有效地弥补了这一空白，成为教育现代化的重要标志，且正显示出它无以伦比的优势。下面我结合本人实践,谈以下五点体会。

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