减轻小学生作业负担提高作业效能的研究

^论文编号:XXJY1074  ^论文字数:4637

[关键词]    小学生      作业负担      作业效能

减轻小学生作业负担提高作业效能的研究
[摘 要]小学生作业的负担问题一直备受关注。也是让党和教育部门较为关注的问题、教育界和社会各界较为头疼的问题，课业负担过重不仅影响和损害了小学生们的身心健康和全面发展，而且阻碍了教学改革和素质教育进程。在新的时代、新的形势下，不断深化教学改革，全面推进素质教育，切切实实地减轻小学生过重的课业负担，提高作业的效能需要我们关注。

 一、小学生课业负担过重的危害及相关问题归纳
 （一）核心概念界定
 1. 负担
 小学生课业负担过重问题之所以没有得到很好的解决,很大程度上源于我们对课业负担问题认识的不清晰。要理清这个问题,我们首先要准确把握“负担”的概念。从哲学意义上讲,所谓“负担” 一般是指主体在超负荷或违背其意愿要求的压力下所产生的一种生理和心理方面的感受和体验[7]。即承受的压力和担当的责任、任务等。
 2. 课业负担
课业负担则是指学生在学习过程中,因教育者提出的要求超出学生的身心承受能力或违背学生意愿需求以及学生对学习后果的担心等所造成的疲劳性身心体验。

相关论文