农村小学班主任工作策略研究

农村小学班主任工作策略研究

【摘  要】：百年大计，教育为本。随着社会的不断发展，农村小学教育的作用也越来越重要。班主任是班集体的组织者、指导者和教育者，是学校思想教育的骨干，是学校沟通家长的桥梁，是学校实施素质教育的重要力量。班主任在学生全面健康成长的过程中起着不可估量的作用。深刻影响着每个学生的德、智、体、美、劳的全面发展。一个班集体的成功与否在很大程度上取决于这个班主任工作。本文结合自己在农村小学工作的经验，在这里浅谈当前农村小学任何做好班主任工作的一些拙见。

【关键词】：农村；小学；班主任工作策略研究。

新课程背景下的教师所面临的诸多问题和困惑,有很强的可操作性.收益颇多.新的课程,新的理念,教研主题的多元化,使得班主任工作更加要与时俱进,要修炼内功,要踏踏实实的走进新课程背景下的班主任工作研究。 

现在的学生愈来愈难管,班主任工作越来越难做。究其原因有以下几点:一是现在的孩子多是独生子女，娇生惯养;二是单亲，留守儿童多，家庭教育跟不上;三是新闻媒体连篇报道学生因教师管理不当出现的案例，使班主任心有余悸;四是班主任教师管理方法不甚恰当，点子不多，措施不力，虽有良好愿望却收效甚微，显得无奈、无助，感觉心苦、心累。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。 我就自己多年小学担任班主任工作的实践，任何做好班主任工作，谈谈自己的体会。

一、班主任要热爱自己的本职工作

为人师表，身教重于言教  班主任要胜任新时期“人类灵魂工程师”的重任，必须不断提高自身素质，加强道德修养。前苏联教育家包德列夫说:班主任对学生教育发生影响，不只是由于他的知识，更是由于他的道德威望。教师的一言一行、一举一动，对学生意识和性格的形成，行为习惯的养成都产生潜移默化的作用，震撼学生心灵。从仪表到谈吐举止到人品素养，都不容忽视。当班主任被学生们认同为心目中标志着美好和高尚的形象时，许多时候便可以不怒而自威，许多道德观念便可以轻而易举地深入人心，使学生少走弯路，健康成长。  在新时期只要坚持以身作则、努力学习、大胆创新、勤于实践、善于总结，加强自身的修养，每个班主任都有可能成为教育艺术家，以其进步的思想、高尚的品德、丰富的常识、多才多艺的本领，在学生心目中熔铸起光辉的形象，获得学生和家长的尊敬和爱戴。

设想一下，一个对工作不热情的、得过且过的、做一天和尚撞一天钟，别人怎么过他怎么过，对生活漠不关心的人，能成为一个合格的班主任吗？答案是否定的。一个合格的班主任要真心热爱自己的本职工作，想方设法去学习、掌握班主任必备的知识，虚心向同行学习经验，并做到学以致用。人是有感情的，我们班主任现在不能搞师道尊严，学生是求学者，但是在人格方面，他们和我们一样是完全平等的，有了这种认识，我们才能把自己的位置摆在一个正确的位置上，去和学生交心换心，真诚的对待每一位学生。我们班主任只有公平、公正对待每一个学生，才能得到学生的拥戴。