怎样听好一节课——记刘老师的语文公开课

怎样听好一节课——记刘老师的语文公开课

［摘 要］听课是教师必备的一项基本功，只有会听课才能基人之长，补己之短。小学教师互助听课是教师之间的对话、互动与合作，是以改进教学行为、提高教学水平、促进专业发展为目的的一种互助式听课活动。小学教师专业化是指小学教师个体和小学教师职业专业水平提高的过程。同行互助听课对小学教师专业化发展具有重要的作用，可以促进新教师的快速成长，培养教师的科研能力，提高教师的教学水平，培养教师的合作精神。

［关键词］小学教师   听课  重要性  课堂

一、听课的重要性

随着社会信息化的发展，教师队伍的水平素质越来越高，教师听课也成为时代的要求。听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。听课是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施，也是教育业务部门特别是学校领导了解教师的教学情况的方法之一。同时，同行之间也可以相互监督、相互借鉴。听课既是教研活动，又是科研活动。在课中可以学习吸收大量的教学理论、经验和先进的教改信息，在执教中去运用。听课也是教育同行进行教材分析、教法研究、教学经验交流的一种好形式。听课还可以诊断教师教学中的毛病，评估教师，帮助教师改进教学的一种具体技术。并且，老师与老师之间互相听课，促进教师个人专业素质的挺高。总之，听课是最直接、最具体，也是最有效地研究课堂教学的一种方法和手段。抓住了它，可以起到“牵一发而动全身”的作用。

二、怎样听好一节课

近年来，我县一直在搞“听课特色”活动，也给我们一线教师提出了一些具体要求，主要是听课数量上的要求，但如何真正听好一节课，把听课的效果发挥到最佳，在这方面做的似乎有点欠到位。不过，无论如何，作为一线教师，是为了迎合县局的指示，还是响应学校领导的号召，或是提高自身的业务水平，我们都应认真听好每一节课。下面我以刘老师的语文公开课为例谈谈怎样听好一节课。

听课应有备而来，提前了解授课的相关的教学内容、教学目的、教学重点和难点等。如果能将自己教学设计与授课人的教学过程进行实时比对，发现优势，弥补不足，则收益更大。刘老师授课题目为《田忌赛马》，授课班级为五年级（3）班，授课类型为新授课。

听课应该听什么？

一听，授课教师在教学过程中的教态、语言表达能力。语言，是师生间传递信息的重要媒介。清晰地语言表达，能够体现授课教师的基本专业素养。课堂上，刘老师标准普通话、言简意赅、通俗易懂，妙语连珠，拉近老师与学生之间的距离，增加了彼此的亲切感，营造更好的课堂气氛。