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小学生课外阅读现状调查及对策 一、调查背景 我校是一所农村小学，普遍认为只要读好在课堂上学到的书就可以了，课外书就是“小书”，更多的阅读会影响到学习。由于经济条件的限制，学生的课外书非常有限，很少有孩子能够进行更多的阅读。 二、调查对象 我们的调查包括332名一年级到六年级的学生，其中包括48名一年级学生、49名二年级学生、90名三年级学生、46名四年级学生、50名五年级学生和49名六年级学生，采取问卷调查的方式发放了332份问卷，收回332份，全部为有效问卷。 三、调查时间 |
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| Tags：小学生 课外 阅读 现状 调查 对策 | 2021-09-08 08:45:10【返回顶部】 |
