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以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:3513 浅谈小学心理健康教育方法摘要：《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4882 浅谈小学生学习方法与自学能力----语文自学能力的培养 [摘要]现代认知心理学家皮亚杰认为：“教育的宗旨不在于把尽.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4112 浅谈家校合作【摘要】家庭与学校应加强合作,这已是不争的话题,加强家庭和学校的合作已成为教育研究中的一个热点,.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:3969 浅谈班级阅读文化建设 [摘要]阅读是学习别人思想的过程，是与智者对话和交流的过程，是人生旅途所必须经历的精神跋.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4706 浅论创新意识的培养【摘要】在21世纪的今天，学生知识的获得已不能仅靠在学校中教师的传授，学习知识需要靠学生.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:3720 论小学生社会实践能力的培养 [摘要]二十一世纪是全球经济一体化、文化多元化、社会知识化、信息网络化变革的时代，.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4316 口语交际教学的策略摘要：语文是一门工具性学科，口语交际是现实生活的需要。教师在教学中要给学生创设情境，提供.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4510 科学学科“探究－发现”教学研究 [摘要]在课程改革的今天、素质教育逐步推进的过程中，教师逐步意识到在科学学科.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4226 教师如何培养学生口语交际能力 [摘要]“口语交际能力是现代公民的必备能力。”对于以后的人际沟通和社会交往有着重.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:3024 激发兴趣轻松识字 [摘要]：识字是阅读和写作的基矗为此，笔者在实施新教材的过程中对低年级的识字教学进行了分析、.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4345 构建和谐师生关系的初步探讨 [摘要]在“四二一”的家庭模式下，独生子女的教育问题已经引起整个社会的关注，传统的.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4235 构建和谐的英语教育环境 [摘要]当前的小学英语教学中常遇到学生缺少学习英语的语言环境的困境。本文论述了如何从校.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4509 改进小学课堂效率的策略与方法 [摘要]课堂教学，作为教学的一种基本形式，如果从夸美纽斯（1597--1670年）算起，迄.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4739 多媒体课件的开发与利用---------浅谈多媒体课件在小学英语教学中的应用摘要：在英语教学中使用多媒体课件辅助教.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4592 对提升小学教师专业素质的探讨 [摘要]国运兴衰，系于教育;教育大计，教师为本。教师是教育的支柱，是教育改革的关.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4676 从叶圣陶语文教学观谈低年级作文教学叶圣陶先生说过：“学生须能读书，须能作文，故设语文课以训练之”。因此，小.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4052 创设英语学习情境的策略和方法的研究 [摘要]情境教学能激发学习兴趣，让学生体验成功，提高口语水平，学以致用。在.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:4859 【摘要】良好的习作心境会使儿童在充满情趣，动机蓬发，积极主动的状况下进行写作，他们的个性，情感及以健康发展，.. [查看全文]

以下为文档的一部分，钻石会员可获取全部内容。查看如何成为钻石会员全文字数:3644 把寻找“锁”和“钥匙”的权利还给学生——浅谈如何有效提高学生的课堂提问 [摘要]课堂教学是师生共同设疑、解疑的.. [查看全文]

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