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文档编号:XQJY1798文档字数:7506幼儿园语言教育中存在的问题与改进摘要：幼儿语言表达能力是在运用中发展起来的，单纯的集体语言教学活动是远远不能满足幼儿语言发展的，幼儿语言能力培养的关键是创设一.. [查看全文]

文档编号:XQJY1797文档字数:8943浅谈游戏活动对幼儿身心发展的积极意义目录前言 2一、我国当代幼儿的教育存在的问题 3（一）家长的片面观点 3（二）部分教师的工作态度松散 4（三）教育价值取向的歪曲 5.. [查看全文]

文档编号:XQJY1796文档字数:11594论想象力在3-6岁幼儿美术活动中的发展摘要想象是智慧的翅膀,特别是童年时期的想象,它可使幼儿追逐那迷人的知识火花,又可使幼儿超越真实与现实,在绘画中任意发挥自己的意.. [查看全文]

文档编号:XQJY1795文档字数:14432关于提高教师介入和指导幼儿游戏的质量的初步研究[摘要]教师适当地介入幼儿游戏能够促进游戏功能的发挥，选择适当的介入方式是教师介入游戏过程中重要的一个环节。本研究.. [查看全文]

文档编号:XQJY1793文档字数:7390，附任务书，开题报告浅论如何指导3到6岁幼儿进行美术创作摘要：绘画是幼儿最喜欢的艺术活动，是培养幼儿观察力,想象力和动手能力的良好途径。是儿童的真实情感的流露，.. [查看全文]

文档编号:XQJY1792文档字数:6399玉环县幼儿园教师专业发展的调查报告——以王直幼儿园为例摘要幼儿园实行的是“教养并重”，一直以来，人们对“教”与“养”的认识并不完整，认为“教”只是知识的简单传.. [查看全文]

文档编号:XQJY1791文档字数:6456幼儿园数学教育活动设计的问题与对策摘要本文档主要是关于学龄前儿童在生活中家长和教师如何对其个性化教育进行分析和讨论。通过实地调查和翻阅一定的文献，从幼儿成长环.. [查看全文]

文档编号:XQJY1790文档字数:9097幼儿园教师职业道德现状的观察与思考——以厦门部分幼儿园教师为例摘要教师要教书育人、为人师表，这就要求教师有规范的职业道德。本文通过问卷调查、访谈、观察等研究方.. [查看全文]

文档编号:XQJY1789文档字数:5660幼儿园教师职业道德现状的观察与思考2摘要：教师在孩子生命之中扮演着重要的角色，他是孩子开启认识世界大门不可缺失的引导者。教师的道德素养以及行为态度贯穿于每个孩子.. [查看全文]

文档编号:XQJY1788文档字数:4991幼儿园教师职业道德现状的观察与思考摘要：幼儿教育是其他教育的基础，所以承担这一教育任务的幼儿教师的作用也就尤为重要。但当前，国内幼教职业道德严重滑坡，不仅缺乏.. [查看全文]

文档编号:XQJY1787文档字数:5908浅谈幼儿绘本阅读的特色环境构建———以新世纪幼儿园为例摘要绘本是幼儿的主要读物，而幼儿园图书环境的创设对幼儿阅读兴趣、态度、情感等都具有重要的影响。对新世纪.. [查看全文]

文档编号:XQJY1786文档字数:5993教育活动中的有效提问摘要教师如何有效地设计教学中的提问，是开发幼儿智力、观察能力、思维能力等心理品质的有效途径。在过去的日常教学中，我们发现传统的封闭式提问丢.. [查看全文]

文档编号:XQJY1785文档字数:5730杭州市下城区幼儿园教师专业发展情况调查报告摘要世纪之初，随着幼儿教育改革的深入，对教师职业道德和专业能力的要求也在不断提高，幼儿园教师队伍的水平已成为幼儿园.. [查看全文]

文档编号:XQJY1784文档字数:5329对亲子阅读中家长选择阅读材料的思考【摘要】现今，亲子阅读受到越来越多的家长认可和实践，市面上的阅读材料也是“百花齐放”，故事、儿歌、绕口令、古诗、画册、绘本.. [查看全文]

文档编号:XQJY1783文档字数:5049论政府对我国学前教育发展的重要性[摘要]：当前我国学前教育的发展并不乐观。随着经济体制的改革，近年来原有的学前教育体制受到了比较大的冲击，各级行政管理力量又很不.. [查看全文]

文档编号:XQJY1782文档字数:7189浅谈幼儿各学科教育摘要：幼儿教育作为最基础的教育，近年来越来越受到大家的关注。从中发现可以将各学科融合起来进行教育的必要。最后提出了实现各学科教育的模式。树立.. [查看全文]

文档编号:XQJY1781文档字数:14718学前教育教师美术教育能力调查摘要：幼儿教师的美术专业实际能力是幼儿教师运用已学的知识，技能，解决或完成实践操作活动中所需要的实际工作能力。对于学前教育中的美.. [查看全文]

文档编号:XQJY1780文档字数:3397“绘本”教学对幼儿社会性发展的作用——以南召幼儿园为例[摘要]如今针对幼儿教育的方式越来越多，但实践表明，“绘本”是一种科学的教育方式之一。它既展示出宽广的视野.. [查看全文]

文档编号:XQJY1779文档字数:4534幼儿园小班区域活动指导策略分析[摘要]幼儿活动区仅仅是一种环境、一个场所，或者更形象地说是一个舞台，在这个舞台上演什么戏，如何演，演的效果如何，并不取决于舞台本.. [查看全文]

文档编号:XQJY1778文档字数:14368关于提高教师介入和指导幼儿游戏的质量的初步研究[摘要]教师适当地介入幼儿游戏能够促进游戏功能的发挥，选择适当的介入方式是教师介入游戏过程中重要的一个环节。本研究.. [查看全文]