不同家庭类型教育对孩子的影响调查研究(四)

在这种家庭类型教育成长的孩子，独立性和自主性都较差，没有主见，懦弱，胆小对一切陌生事物都避之不及，有些孩子甚至于变得暴躁，反抗，容易产生逆反心理，从而误入歧途。西方学家Bradley考察了父母滥施身体处罚对儿童问题行为的影响，发现父母对儿童滥施身体惩罚的问题行为会让实施惩罚的家长受到儿童不良行为的反作用，同时也把教育作用降到最低，是亲子之间产生不良的相互作用，强化了儿童问题。霍夫曼曾研究过父母对孩子的体罚冷漠的拒绝、剥夺以及威胁等会降低儿童良知的发现，会引发孩子的敌意。我们可以理解父母对于孩子寄予的深切厚望，但是一味的要求孩子不能有自己的想法，还会强制的改变孩子的想法，轻则评批教育，重则打骂。这样只会让孩子更加疏远自己，结果不是孩子变的怯弱，见到父母就紧张害怕，就是反抗父母的一切做法，叛逆只要你让做的就是不去做和父母唱反调。

2、专制型家庭教育如何改正

在你打骂孩子前请想一想这件事他真的错了吗？他的想法真的有那么糟糕吗？难道自己的孩子就没有优点都是缺点吗？如果没有就请你停止对孩子的打骂，慢慢的告诉他教育他遇到事情什么是正确的做法。

　　三、成就型　　

1、 成就型家庭教育的定义、孩子的性格表现、对孩子的影响

（1）成就型家庭教育的定义

所谓成就型就是家长对于孩子的未来有过高的成就期望，而且已经做了规划和铺垫。认为一切物质条件都准备好了，我也为孩子做了很大的牺牲，让孩子一定要感恩，一定要按照父母所铺的路在优越的条件下达到父母那过高的期望，并且时常将这些话放到嘴边。

（2）成就型家庭教育孩子的性格表现

性情压抑、没有活力、对周边事物不感兴趣

（3）成就型家庭教育对孩子的影响

这种家庭类型教育成长的孩子，会在父母的过高期望下变得压抑，会在父母的成就压力下挣扎。在网上的一次调查中发现现在的孩子五个里面有一个曾经想过自杀，原因就是因为父母对自己的期望过高，自己的压力很大，只能读父母要他读的书，补习父母要他补习的课程，自己制定的时间和自己的兴趣因为与父母定下的未来成就不相符而被强制压制下来，被动的在学习没有时间去了解自己的长处和兴趣。对于一个孩子的学习首先最重要的就是孩子自己要感兴趣，其次就是孩子要快乐。

2、成就型家庭教育如何改正