幼儿自我服务能力的调查

幼儿自我服务能力的调查

所谓的幼儿自我服务能力实际上就是幼儿在成长的过程中所具备的自我照顾和管理能力，包括了生活习惯和基本生活能力。根据《3-6岁儿童学习发展指南》中的内容发现，3-4岁的幼儿就已经具备了一定的卫生习惯和生活自理能力。如果幼儿无法在该阶段内很好的照顾、管理自己，这样的幼儿则被称之为低水平自我服务能力。所以，一般刚进入幼儿园的有还细，是都具备自我照顾和管理的能力一直以来都是家长、老师和社会所高度关注的事情。

一、调查结果分析

1、幼儿在生理方面的自我照顾与管理能力现状。一般来说，幼儿在喝水和吃饭方面的表现是最好的，基本上有85%以上的幼儿都能够独立的完成这两个项目；而后，有65%左右的幼儿能够独立完成上厕所、穿衣服、使用餐具、系扣子这四个项目，但是根据气温的冷热程度来增减衣物以及睡完觉叠被子两个方面的完成情况相对较差，据统计能够自己根据温度增减衣物的只有75人，在幼儿园人数中的比例为40%，自己叠被子的人数为43人，占幼儿园总人数的比例的23.9%，并且有36人不具备完成这两项任务，占总人数的20%。

2、幼儿在学习方面的自我服务能力现状。在学习方面幼儿一般能够做到自己整理书包，认识学习用品和正确使用学习用品。能够完全独立完成这两项的幼儿在幼儿园总人数中所占有的比例为57.2%和56.1%；能够记得并完成老师所布置的作业和安安静静读书项目所占人数比例分别是25%和25.65%；其中只有主动完成老师所布置的任务这一环节表现相对较差，在总人数中的比例为18.8%。

3、不同年龄幼儿的自我服务能力现状。根据调查研究的结果表明，处于不同年龄阶段的幼儿所具备的自我服务能力的水平也是不尽相同的，一般在生理方面的能力远远高于学习方面；并且在调查的过程中可以发现，不同年龄阶段的幼儿所体现的自我服务能力有非常大的差异，大班相对而言是最好的，中班次之，小班最差。

4、幼儿自我服务能力在家庭和幼儿园中的现状。通过对180位家长进行调查发现，其中有65%的家长认为，自己家的孩子在幼儿园中自我服务能力比在家的时候要好，有11%的家长认为孩子的自我服务能力在幼儿园中和在家庭中是一样的，有0.4%的家长认为孩子的自我服务能力在家庭中比在幼儿园中表现的更好。但是就整体层面上而言，幼儿的自我服务能力在幼儿园和在家中是具有一定差异的，并且在幼儿园中的表现相对较好一些。

5、不同性别的幼儿自我服务能力现状。通过调查得知，一般男生的自我服务能力的分数为52.5分，而女生的自我服务能力分数为58.7分，根据分数可以发现女生的能力略微高于男生，但是彼此时间的差距并不大。此外，笔者针对性别因素是否能够影响幼儿的自我服务能力问题对幼儿园中的教师进行了详细的方访谈，大多数幼儿教师一致认为，幼儿的性别对于自我服务能力而言并没有什么关系。

二、提高幼儿自我服务能力的对策