学前儿童家长选择兴趣班的动机调查报告

——以惠州市奥迪鑫幼儿园为例

一、调查背景 

随着经济的发展，生活水平的提高，人们对教育也越来越重视，学校高举让孩子德、智、体、美、劳全面发展的大旗，让一些家长盼子成龙的心更加迫切。于是，钢琴、舞蹈、绘画、书法、跆拳道等各类兴趣班纷纷崛地而起，不仅是小学初中的家长给孩子的周末和暑假寒假安排了满满的兴趣班学习，令人惊恐的是，幼儿园的家长为了不让孩子输在起跑线上，也给孩子报了兴趣班，甚至有些兴趣班是幼儿园老师推荐的，叫小朋友跟家长说，自己想去学某某东西，让家长去报名。家长急切的教育期望，让学前儿童承载了过度的压力；由于大部分的兴趣班课程安排不合理，导致学前儿童有厌学情况出现。

（一）调查时间：

     2017年3月

（二）调查对象：

    以惠州市奥迪鑫幼儿园为对象，对每位孩子的家长发放问卷。根据幼儿人数发放家长问卷280 份，回收有效问卷272 份，问卷有效率 为97%。

（三）调查目的：

为了进一步了解家长对于幼儿参加兴趣班的看法，本次调查以惠州市奥迪鑫幼儿园为对象，通过教师对孩子的评价、对孩子的观察和向家长发放问卷等方式，了解幼儿园小朋友参加兴趣班的现状，以及兴趣班学习对孩子在幼儿园学习生活和情感态度各方面的影响，从中分析家长选择报兴趣班的动机。 

（四）调查方法：

    对家长进行问卷调查，与幼儿和教师进行访谈，教师对幼儿各种表现的评价。

（五）调查的内容：

了解幼儿参加兴趣班学习的现状、家长报兴趣班的动机以及其教育观念为切入点，以三方问卷、评分与访谈的形式开展。一方来源于家长问卷中获取的信息；其次来源于本班教师对参加兴趣班和未参加兴趣班的幼儿各方面的评价；最后与参加兴趣班和未参加兴趣班中具有代表性的幼儿进行访谈，进一步从侧面了解家长的教育理念、孩子对兴趣班的参与情况以及想法，再对来自于各方面调查内容的分析后，有针对性地提出切实可行的建议。  

其中家长填写问卷，有30个选择题，内容包括以下几个方面： 

1、家长选择兴趣班的原因、动机的调查内容。

2、家长对兴趣班各方面情况了解程度的调查内容。 

3、家长获得兴趣班信息渠道的调查内容。