论幼儿音乐启蒙的重要性(一)

《论幼儿音乐启蒙的重要性》

[摘 要]音乐教育作为幼儿教育的重要组成部分，而又喜欢音乐是幼儿的天性。音乐教育对人的性格和智力的开发作用很大，音乐对幼儿教育的作用就更大，对陶冶孩子的情操，培养孩子的心灵有着非常重要的作用。音乐启蒙教育可以培养幼儿的创造思维和创造力，有利于陶冶幼儿情操及幼儿德育发展，如何更好地进行幼儿音乐启蒙教育，培养幼儿音乐情趣是幼儿教育的关键，音乐教育促进幼儿语言能力并对幼儿听觉、记忆力有所增长。音乐大门的开启，要靠教师选择好钥匙。情感的调动和培养则是教学中最好的选择。音乐教学要贴近幼儿年龄特点，教师则应同幼儿一起享受喜怒哀乐。

[关键词]幼儿音乐  启蒙教育  情趣  语言            

引   言

    音乐是陶冶一种艺术形象，通过音乐活动，可以增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。我们在孩子幼儿时期，给他们的成长、学习和生活中融入一定的音乐启蒙教育，对稳定幼儿情绪，开发幼儿智力，使其健康和谐地成长意义重大。 “音乐是人类最好沟通的语言。”幼儿音乐教育作为幼儿园的一门重要课程，式单一，也在一定程度上影响了幼儿园音乐教育改革的进程。音乐教育作为幼儿教育的重要组成部分，而又喜欢音乐是幼儿的天性。音乐教育对人的性格和智力的开发作用很大，音乐对幼儿教育的作用就更大，对孩子的情操，培养孩子的心灵有着非常重要的作用。有趣的音乐能刺激幼儿学习的欲望，从而使得幼儿产生积极、愉快的情绪，充分发挥他们的想象力，表现出不同的感受和创造。良好的音乐教育，更能促进幼儿全身心的协调、健康发展

    一、音乐启蒙教育可以培养幼儿的创造思维和创造力，有利于陶冶幼儿情操及幼儿德育发展。

    （一）每个幼儿都具有音乐的天赋。科学家们研究发现，当孩子还处于婴幼儿期时，听到音乐，他们的身体就会很自然的产生一种反应。幼儿通过感知，将自己所听到的音乐传入大脑，会产生一种特殊的不同凡响的情感体验，增添幼儿的兴奋情绪和积极动力。幼儿经常接触音乐，受到音乐的熏陶，可以使幼儿心情愉悦，内心平静。音乐对于幼儿情感的发展起到了很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层[1]。

   （二）任何的思想品德教育如果没有情感的基础，都只能成为空谈。而对幼儿进行音乐启蒙教育正可以为他们培养良好的情感基础。音乐在实现思想教育作用的时候，并不是靠强制的方式，而是以鲜明生动的音乐本身，潜移默化地产生作用。

   （三）面知识经济的到来，需要更多的注意力放到培养幼儿的创造思维和创造能力上，音乐教育是人的教育，音乐是人类思想情感的最自然本性的表达，每个幼儿都有潜在的音乐本能，因此教育应面向所有幼儿，音乐教育的首要任务是为众多的孩子们着想，鼓励、帮助他们成为积极的，有一定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，也为他们向音乐的高深方面打下良好的基础。 现在，有很多幼儿缺乏创造力和想象力，比如：好多幼儿只会老师怎么讲他们怎么做，表面看上去很好，让他们独立思考就不行了，显而易见，这种亦步亦趋就、不敢越雷池一步的孩子很缺乏这方面的引导 。

   （四）音乐能使人轻松陶醉产生灵感，可见音乐教育对于想象力和创造力的作用之大，而这种能力的培养对于智力的发展无疑会产生积极的影响。                                             

     二、如何更好地进行幼儿音乐启蒙教育，培养音乐情趣是幼儿教育的关键 。

   （一） 在对幼儿进行音乐启蒙教育的过程中，方式、方法至关重要，如若方法不当，不但起不到教育的作用，甚至会影响幼儿的成长。因此，父母应该树立正确的观念，充分认识到对幼儿进行音乐启蒙教育的重要性。下面介绍几种教育方法仅供幼教人员参考探究：

    1、情境教育法。