关于民办幼儿园教师流动性大的原因的几点看法(一)

关于民办幼儿园教师流动性大的原因的几点看法

幼儿是祖国的花朵，幼儿教育也是国家基础教育的重要组成部分，同时也是我国教育体系的一个开端，关乎着整体教育质量的成败。幼儿教师作为幼儿教育的主体，其素质的高低与否直接影响着幼儿园教学质量的好坏，高素质的教师队伍流动性通常较低，具有较强的稳定性。随着二胎政策的全面开展，幼儿园教育又一次成为全民关注的对象。国家对于幼儿园教育的投资不断提升，越来越多的公办幼儿园雨后春笋般的出现，大力倡导的公益性与普惠性学前教育也逐渐体现出来，幼儿园的发展得到了巨大的提升。同时，投资者也抓住了这样的商机，越来越多民办幼儿园的出现不仅为自身带来了丰厚的利益，也很大程度上弥补了公办幼儿园数量不足的问题。民办幼儿园的不断发展，逐渐成为整个学前教育体系中不可或缺的部分。作为学前教育的主体之一，如何提升民办幼儿园的教学质量成为越来越多人的关注所在，而拥有一支高素质、稳定的师资队伍对于幼儿园教学质量的提升帮助是巨大的，其原因便是幼儿时期儿童的身心发展均是不稳定的，而幼儿园老师作为与儿童最常接触的人之一，无疑是非常受儿童信赖的。但频繁的教师更换很容易对儿童心理造成影响，同时老师也需要重新对儿童的性格特点进行了解，进一步会对整体的教学质量有所危害。

一、政府方面

从我国的教育发展历程来看，每一次大的教育推进或是教育变革都少不了国家政策的指引，这就意味着民办幼儿园想要更好的发展，政府就不可避免的需要为其铺路以实际行动来支持和引领。

1、保证公平对待，提高社会地位 

民办幼儿园在管理模式，用人方法以及资金来源等方面都与公办幼儿园有着较大的区别，由于大多数民办幼儿园是私人注资，所以其管理模式具有很强的灵活性与随机性，更容易与时代的发展所接轨。这恰恰是公办幼儿园所不具备的，所以民办幼儿园的价值以意义便不应该受到政府的忽视。民办幼儿园在教学管理是更加注重国家的政策与导向，尤其是在课程设置以及经营管理等方面有着极为鲜明的特色，而这也更容易吸引家长的目光，在某些方面确实起到了行业带头的作用。

民办幼儿园的社会地位因为其办学性质所以先天不如公办幼儿园，这就需要政府通过一些间接、诱导的手段来进行调整。比如，相关教育部门可以对于一些具有良好发展前景的民办幼儿园给予优先发展等实惠政策，以此推动其发展，或是在评优评先的活动中给予民办幼儿园与公办幼儿园相同的奖励，以此推动其发展，从而调高民办幼儿园教师的社会地位。

2、创新培训方式，促进专业发展 

对民办幼儿园中教师的培训方式进行改革创新，促进其职业发展，优化职业道路是解决教师流动性过大的一种方法。想要提升民办幼儿园的教学质量，提高其发展规模，首先便是要提升教师的个人素养以及专业能力。但教师作为教学培训工作的一员，他们的提升并不是一蹴而就的，一定需要经历由青涩到成熟的发展过程。一条具有创新以及完善的教育培训系统和监管体制，是帮助民办幼儿园教师突破其瓶颈的关键所在，唯有此才可以更好的发挥民办幼儿园的优势，从而促进行业整体的发展。