幼儿园单亲家庭与普通家庭幼儿发展表现调查研究
随着社会的发展和时代的进步,中国的传统家庭婚姻观念已经发生了很大的变化,由于婚姻率的逐步上升,从小生活在单亲家庭的孩子也在逐年增多。单亲家庭的环境对孩子的健康成长容易产生部分消极的影响。
单亲家庭指的是由父母的某一方与孩子组成的家庭。单亲现象早已引起婚姻学家、社会学家及心理学家的关注。据有关调查研究表明,四分之一的单亲家庭孩子在父母离婚的头半年时间里有强烈的恐惧、愤怒和羞愧感。近半数的孩子常出现哭闹等不良行为反应,有的甚至对他人怀有敌意或具有攻击性。而普通家庭的孩子因为有爸爸妈妈的陪伴因为有爸爸妈妈的呵护和良好的环境而对幼儿产生积极地影响,心理和人生观也会有所不同。
单亲孩子所表现的的行为特点有:暴躁易怒、抑郁孤僻、过度依恋、敏感。而普通家庭的孩子所表现的行为特点则有:活泼开朗、思想积极、浑身充满着正能量。
单亲母亲家庭成长的孩子,由于母亲常常过分的呵护、过分的干涉、过分的溺爱、而造成的孩子性格的自卑、任性和适应能力差。这种性格常常会产生暴力倾向。而单亲父亲与孩子组成的单亲家庭,则是由于父亲的教育方式以严厉惩罚形式居多,所以单亲父亲家庭成长的孩子容易形成暴躁型格,往往酿成暴力事件。父母离异后,双方父母亲相互推卸孩子的教育职责,谁也不管子女,或委托孩子的祖辈代为管教,而自己却没有尽到自己该尽的义务,对孩子漠不关心,放任孩子,或者是由于自己的心情不好而转嫁到孩子身上,对于孩子没有耐心,简单粗暴,使孩子生活在惶恐不安中,个性发展受到严重的压抑,形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。在丧偶或者是父母离异之后,为了抹平家庭破裂带给孩子的创伤,把全部的情感施加在孩子身上,宁愿自己去受苦受累,也不让孩子受一点委屈,对孩子的疼爱与关怀更是无微不至,在吃、喝、玩、穿等各方面的需求无一不予以满足,只要孩子开口,爸爸或妈妈没有一个不答应的,哪怕是一些无理的要求。长此以来,便就养成了孩子的过分依赖心理,在这种环境下成长的孩子,比较脆弱,缺乏自主意识与独立意识,一旦离开了大人便茫然、不知所措。以自我为中心,自私、任性、专横,缺乏责任感,不懂得尊重他人。
而在我们班上也有一部分是单亲家庭的孩子,最近接触到一个小女孩,她聪明伶俐,漂亮可爱,对人有礼貌,跟小朋友也能愉快玩耍,我一直感慨这孩子真是乖巧懂事,但是这半个学期以来我都看见每次上学放学都是妈妈接送,于是我出于关心和好奇问这小女孩:你爸爸在哪里上班呀?怎么没来送你呀?女孩说:我爸爸在江苏上班,过年才回来。 有天发生了一件小事,她跟另外一个小朋友坐在一起后发现对方有很漂亮的橡皮檫,她很喜欢,总是帮助她,讨好着她,两个人便成好朋友了,就对她说,我跟你换橡皮檫好吗?另一个小朋友对自己橡皮檫无所谓,又觉得我们自己是好朋友了,就送给她了。这件事因为另一小孩妈妈偶然发现问了自己孩子再跟老师随口一说,最后事情就明白了。每天放学,妈妈都接得挺晚,有点带她到楼下,顺路一起回家,跟她妈妈聊天后发现:小女孩爸爸常年在外地工作,一年也就回来一两次,回来就玩自己的不陪他们娘俩,随着女孩慢慢长大,爸妈感情变淡,矛盾变多,爸妈最后选择了离婚。孩子虽然很小,可是很懂事,她知道爸爸妈妈不能再一起带她玩了,她知道爸爸来接她去奶奶家玩不会再带妈妈了,妈妈经常带我去外婆家有时因为工作就把我放在外婆家,看着表弟在他爸爸妈妈怀里撒娇玩耍她故意走开…因为女孩爸爸从小就在外地工作没怎么带过她,所以爸妈离婚对她影响其实很小,只是懂事而又敏感的孩子是很让人心疼的。
在去年,认识到一个小女孩,她爸爸是外地的,妈妈就是本地的,结婚后在本地生活定居,那个时候她上大班,还有一个几个月的妹妹,那时看着她妈妈每天送着女儿高高兴兴上学,放学了有时候是妈妈接,有时候是爸爸接。后来,有一天,突然听说她妈妈得产后抑郁症,而且离家出走了,孩子还小,那时没有告诉她,她那几天都是小姨带着,她几天没见到妈妈心里很失落!没想到,她的妈妈最后想不通跳了江,几天后尸体才浮上来,一个鲜鲜的生命,一个五岁多孩子和几个月大的宝宝的妈妈,就这样被某些病带走了……而后来,几个月大的宝宝接到爸爸那边给奶奶带了,小女孩就跟爸爸就留在了本地,每天早上都是我们的老师给她扎头发,放学后他爸爸每次都是从工地赶过来,身上那身带有水泥的衣服也来不及换,他说接完人还得去工作,周末有时孩子没地方去,他也只能带到工地上,对于这么小的孩子来说是多么艰苦的事。大人一直没有告诉她妈妈已经离开她了,只说等她长大才回来,可是,孩子是何其的敏感,别人的关注和关心都会让她心里格外不舒服。后来上一年级了,偶尔看见她跟她打招呼她都躲着,以前对她最好的一个老师她看见了也不再理了,她或许是没礼貌,不懂感恩,可是,她的内心在看到我们这些陪她经历过最困难的时光的人时的难过,她想躲我们,她不想别人对她突然的,特别的关心,她不希望别人说起她的妈妈,她害怕自己会忍不住的停不下来的想别人都有而我没有了的妈妈…
而我们班另外一个小朋友圆圆,她的爸爸是一名警察,妈妈也有着一份自己的事业。刚进小班的时候每天都是爸爸妈妈一起送圆圆进学校,下午一起接圆圆放学回家,特别的幸福。爸爸因为是警察所以有时候不能天天和妈妈一起来接送圆圆,等圆圆适应了幼儿园环境之后,所以大部分便是妈妈来接送圆圆。有一天圆圆闷闷的跟我说:老师,爸爸和妈妈吵架了,是因为一件很小的事情。到了第二天圆圆开心的跟我说:爸爸跟妈妈道歉了,妈妈也原谅了爸爸。因为爸爸退了一步所以圆圆又回到了幸福开心的样子。如果圆圆的爸爸没有跟妈妈道歉或者是圆圆妈妈没有跟爸爸沟通清楚,后果会是怎么样呢?这让我不敢想象……
我发现这些单亲家庭的孩子有的在心理上特别的敏感和脆弱,有的在性格上是特别的内向,有的在行动上表现得特别偏激,我想如果长期这样的话对他们未来的发展是有影响的,而这就需要我们老师付出更大的耐心和爱心去教育他,去帮助他。现在幼儿园的孩子年龄段是3——6岁,如果此时家庭分离,对孩子性格的养成会造成很大的危害。我觉得单亲家庭沟通很重要,单亲家庭中的孩子都会缺乏安全感。父母一方应给予他更多的爱。家庭是儿童感知世界的最早信息来源,是幼儿教育的开端,更是幼儿接受教育和影响最持久、最广泛的地方。现在许多教育专家普遍认为:在当今社会,教师和家长都已经不能独立解决许多迫切的教育问题,教师与家长的联系、沟通是至关重要的
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