教育作为一项公共事业，依赖国家的大量资金投入，但从幼儿园的现状来看，国家教育部门在一定程度上对幼儿园的支持力度较小。由于许多地方缺少大量的公办幼儿园，所以我们国家在一定程度上对幼儿园及幼儿教师的需求很大。在这样的市场环境下，由于利益的推动，一大批私人幼儿园不断在市场中涌现出来，再加上教育管理相关部门平时仅仅只是对民办幼儿园进行审批，没有进行一步步的严格审查，导致了市场上涌现出许多幼儿园环境和师资都不合格的民办幼儿园。而恰恰一系列的虐童事件大多数都发生在规模较小的民办幼儿园，这些民办的幼儿园仅仅只由教育监管部分进行审批和按时上缴幼儿园管理费，其余之外得不到国家的教育保障，与公办或大型规模的幼儿园在各个方面都具有较大的差距。由于私人幼儿园存在许多问题，甚至有个别的幼儿园为了不影响幼儿园的名声而对教师的恶性行为进行隐瞒，使得我国不断的发生虐童恶性事件。
政府方面
（一）加强教育监管部门的监管力度
相应的教育教育管理部门要加强对幼儿园的管理。按照规章制度合理地对幼儿园成立进行审批标准，规范社会力量办园,明确办园者资质、办园设施、办园质量等问题,对于社会力量办园采取鼓励与扶持的态度,加强日常管理与业务指导、建立学前教育质量评估与监测体系,保证其办园质量,同时保障其合法权益。时时对幼儿教师进行培训，有专门负责幼儿家长投诉的制度。并设置专门的学前教育管理机构,将幼儿园审批管理工作统一处理,避免无人管理以及管理混乱等现象,使幼儿教育规范化。
（二）健全教育法律法规
完善法律制度，在行动中依法落实。尽管法律约束是保护幼儿权益的最后一道防线,但有法可依是我们每个人的权利得以保障的基本前提。当前,我国学前教育相关文件有条例、规程或相关意见,但仅是一些行政规定,具有一定的指导性,并不具有法律约束力与权威性。所以要在虐童这一方面健全相应的法律法规，有严格的惩罚制度。法律给与学前教育一定的保障，学前教育也才能更好的发展。一旦幼儿园出现恶性的虐童事件，相关的办案部门，可以根据相应的法律法律对发生虐童事件的幼儿园负责人以及虐童教师进行调查，依法处罚。学前教育法制体系的完善,保障学前教育事业的规范性与科学性。
（三）加大幼儿教育的投入力度
经调查发现，近几年发生的“虐童事件”绝大多数发生在没有合法手续的“黑幼儿园”，这些非法经营的幼儿园从业人员的资质问题，场所的安全问题和食品安全问题都存在极大隐患，有的甚至是年迈的退休老人来办的。而想要取缔这些“黑幼儿园”就需要政府部门的介入，切实的解决好幼儿入学的难题，多多建立合格的公办幼儿园，以公办幼儿园为主，私人幼儿园为辅。同时进行定期检查，从源头处切断虐童事件的苗头，规范公办，民办幼儿园的经营行为，提升服务质量，提高社会安全感与认同度，让家长舒心，社会放心，人民安心。
（四）改善幼儿教师的薪酬与职业地位
我国频繁发生的虐童事件终究来说，是施虐者的原因，也就是幼儿教师的原因。而这些与幼儿教师本身的文化素养和思想品德是息息相关的，一个善良的幼儿教师不会责骂，更不会残忍地虐待幼儿。所以在关注幼儿的同时,也要注重幼儿教师的品德素养,为幼儿创造一个和谐健康的成长环境。因此，政府的相关教育部门应该要确保幼儿教师的工资待遇，工作环境，因为确保幼儿教师切身利益之后，才能使幼儿教师无后顾之忧安心工作。
幼儿园与教师方面
（一）执行好幼师资格标准
政府的相关部门必须把控好幼儿教师的资格水平。上岗的幼儿教师必须具有教师资格证以及适当学历水平。同时关注应聘者的健康状况,包括身体健康以及心理健康,需要出具正规医院的身体检查健康证明。如在招聘时，对应聘者进行心理测试,考核其心理健康水平和品德。而对于刚刚上岗的幼儿教师，幼儿的工作环境压力大，工作强度大，又没有工作经验，这样幼儿园管理部门需要进行全面的培训。在招聘幼儿园的教师时，要注重教师的文化水平，文化水平不能低，而且要求有教师资格证等，选择优秀的人才进入幼儿的师资队伍中。
（二）提高幼师自身的职业素养、构建良好的师德师风
作为幼儿园的管理部门，要做好培训幼儿教师的培训工作，幼儿教师的工作量巨大，工作压力大，工作内容繁重琐碎，活动的圈子较小，教师必须学会调控自己的情绪,找到合适的宣泄方式,培养良好的兴趣爱好,学会适当放松、自我减压,保证良好稳定的情绪状态,给予幼儿饱满的爱与积极的教育,促进幼儿身心健康和谐发展；提高幼儿教师自身专业素质，在一系列的虐童事件的警钟下，我们要提高幼儿的师资队伍的水平，幼儿教师文化的水平，处理应对问题的能力，不断完善自身，改正自身的不足。充分明白幼师应尽的义务以及享有的权利,保证自己在正确积极的教育观和法律法规的指导下,以法律为准绳规范自己的行为,亦能用法律手段维护自身的合法权益。
（三）提高幼师的整体水平
适当提高幼儿教师的薪资及待遇条件。过低的薪资是幼儿教师负面情绪的主要来源，在一定范围内提高幼儿教师的薪资不仅能提高教师们的积极性，更能让教师提升对于自己以及职业的认同感，提升责任心能更专心的投入幼儿教育事业中。同时也能吸引更多优秀人才投身进入的幼儿教师行业，让行业生态更为健康，优胜劣汰的法则得以提现，杜绝劣币驱逐良币的现象，保障幼儿安全且健康的成长。幼儿园的管理部门在一定程度上要做好幼儿教师的培训教育工作，使幼师们充分认识到其职业的特殊性，重要性和复杂性。对自己的职业有充分的认识，深入的理解，提升行业整体的责任感，社会使命感。
在一定程度上，幼师的付出与收获是不平衡的，会打击教师的积极性，产生倦怠心理和不良情绪，社会圈子少难以情绪难以得到合理的宣泄。而幼儿教师在幼儿园起着至关重要的作用，作为幼儿园的领导要多注重对幼儿教师的关心，不仅仅是提高幼儿教师的福利，也要学会尊重幼儿教师，在这样舒适的共工作环境下，可以使教师体验成就感、幸福感和满足感。对于出现情绪问题和心理问题的幼儿教师应及时教育与疏导，应及时停止其保教工作，从根源上杜绝虐童事件的发生。
家庭方面
（一）对孩子多加关心、改变传统的家庭教育方式
家长不要忙于工作，要对孩子多加关心，关心孩子的情绪波动，及时询问孩子在园的心情，同时不用暴力解决问题，家长不要太强势，要顾及孩子的感受，与孩子多多的交流沟通。学会让孩子主动倾诉，倾诉自己在幼儿园的生活学习情况，平时与同学、老师的相处情况，在幼儿园的真实感受等等。时常与孩子进行深度的交流，可以时时掌握孩子在幼儿园的具体情况，从而可以有效的避免孩子受到伤害。
（二）与幼儿园多交流
家长除了在平时幼儿园开展的家长会和活动外与幼儿教师交流 平时要多和自己孩子的教师进行交流沟通，互相沟通幼儿最近生活学习情况。重视幼儿教师评价孩子的表现以及对孩子教育的相关意见，不要过分宠溺孩子，与教师共同探讨教育孩子的方法。俗话说，有一千个小孩，就有一千种不同的教育方式，作为孩子的家长，要在生活中不断的尝试和探索，找到适合孩子的教育方式。同时在联系的过程中，可以及时了解幼儿教师的情况，认识到家园共育对于幼儿的重要性。
幼儿的教育作为教育事业的起始点，更应该引起社会各界的关注与重视。但是这些年发生的一系列虐童事件，我们必须要引起重视去寻找解决方法。我们需要在政府和各个机构的支持下，建立较为完备、人性化的教育监督机制，完善虐童的相关法律规定，打造优秀的师资队伍等等，从根源上杜绝虐童事件的发生，让幼儿拥有健康快乐的成长环境，让教育的未来有所期待。
