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NC3427孤独的歌者孤独的歌者——浅谈嵇康的人生哲学0［关键词］：嵇康名教玄学人生哲学孤独感0一、独特的自由思想0二、诗化的人生哲学1三、孤高的生命悲歌1结语2孤独的歌者——浅谈嵇康的人生哲学［摘要.. [查看全文]

NC3426孤独的我孤独的我感伤的我暴露的我1——试论郁达夫小说的自叙传特色1【关键词】郁达夫自叙传孤独感伤暴露1一1三4四6孤独的我感伤的我暴露的我——试论郁达夫小说的自叙传特色【摘要】达夫先生认为.. [查看全文]

NC3425孟子的论辩艺术孟子的论辩艺术0一、论辩及其历史作用0二、孟子生活的时代与论辩0三、孟子的论辩1（一）孟子论辩的理论基础1（二）孟子的论辩11.孟子论辩的语言艺术12．孟子论辩的逻辑特征23．孟子.. [查看全文]

NC3424孙犁散文中女性形象的唯美性和为人生的文学主张孙犁散文中女性形象的唯美性和为人生的文学主张1一．孙犁散文中的女性唯美形象11．抗日根据地妇女的典型代表12．苦雨愁城中青年孙犁心中的美好爱情2.. [查看全文]

NC3423孙犁小说的审美阐释一、小说对象的审美性和小说的真实性01、小说题材的审美性02、小说题材的真实性0二、作家情感的投入与小说人物情感的共鸣1三、童年经历和情爱意象对小说创作的影响21、童年生活.. [查看全文]

NC3422孙犁《荷花淀》的和谐之美孙犁《荷花淀》的和谐之美1一、景物之美1二、人情之美2三、生活之美2四、矛盾之美3孙犁《荷花淀》的和谐之美[摘要]“和谐”是中国传统美学的重要范畴。和谐体现多样性和矛.. [查看全文]

NC3421孙悟空的艺术形象孙悟空的艺术形象1【关键词】西游记；孙悟空；英雄形象1一、孙悟空英雄形象的塑造1二、孙悟空英雄形象的底蕴2孙悟空的艺术形象【摘要】《西游记》孙悟空的艺术形象，在我国“神魔.. [查看全文]

NC3419孙悟空可贵性格特征分析孙悟空可贵性格特征分析1关键词：孙悟空性格特征1一、接受现实等待与感恩的心1二、认定目标不言放弃的恒心2三、爱管“闲事”，慈爱的心2四、能不计前嫌，投其所好的宽容之心.. [查看全文]

NC3416婚姻与爱情，和谐与矛盾的统一婚姻与爱情、和谐与矛盾的统一1——论宝黛钗的爱情婚姻悲剧1一2三4婚姻与爱情、和谐与矛盾的统一——论宝黛钗的爱情婚姻悲剧【摘要】《红楼梦》以宝黛釵的爱情婚姻为�.. [查看全文]

NC3414姓名——文化的镜象一、文化与姓名1二、人名的文化内涵11、中国古代宗法观念在名字中的折射12、儒家伦理道德精神在名字中的体现23、祈福求吉的民族心理在名字中的折射2(1)对物质享受和社会地位的向.. [查看全文]

NC3413妙用“信息技术”延伸语文教学妙用“信息技术”延伸语文教学1一、总体概括1二、设计思路1三、实施步骤1四、学习成果3妙用“信息技术”延伸语文教学[内容摘要]随着素质教育的发展和教育信息化的推进.. [查看全文]

NC3412妙手启学窗，曲径探芳幽妙手启学窗，曲径探芳幽—谈穿插引进在诗词鉴赏中的运用1[关键词]诗词鉴赏穿插链接引入整合1一、巧妙穿插，拓宽视野1二、同类链接，加深理解2三、引入资料，曲径通幽3妙手启.. [查看全文]

NC3392如何让学生轻松学语文如何让学生轻松学语文1一、创设生动的教学情境，让学生在兴趣盎然中快乐学习1五、师生互动，让学生在和谐、民主、平等的氛围中快乐学习3如何让学生轻松学语文[摘要]《小学语文.. [查看全文]

NC3362如何有效的开展小学高年级阅读教学【摘要】阅读教学是小学语文教学的中心环节，培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分。提高阅读教学的效率，是提高小学高年级语文教学质量的关键。有目的的阅.. [查看全文]

NC3357如何文从字顺地表达自己的意思如何文从字顺地表达自己的意思0三.对学生的作文给予充分的理解，尊重与宽容1四.淡化写作规律的教学2内容摘要：《新的课程标准》，对作文教学提出了新的要求。《语文课.. [查看全文]

NC3355如何改进初中作文教学——以生活、基础与技法为例如何改进初中作文教学——以生活、基础与技法为例1[关键词]作文教学记叙文生活基础技法1一、从生活着眼1（一）背景2（二）问题的提出3（三）过程陈.. [查看全文]

NC3352如何提高语文课堂提问的有效性如何提高语文课堂提问的有效性1【关键词】语文；课堂教学；提问1一、教师进行课堂提问的必要性1二、语文课堂提问要注意的问题11、提问要因材施教，有针对性12、课堂提.. [查看全文]

NC3340如何提高小学低年级课堂教学效果如何提高小学语文低年级课堂教学效果1【关键词】：打造小学语文高效课堂1一、做足课前准备11、备教材12、备学生1二、教学目标的制定要具体明确2三、科学合理的设计.. [查看全文]

NC3339如何提高小学低年级语文课堂教学效果如何提高小学低年级语文课堂教学效果1【关键词】提高小学语文低年级课堂教学效果1一、做足课前准备11、备教材12、备学生1二、制定具体明确的教学目标2三、科学.. [查看全文]

NC3337如何提高学生朗读水平如何提高学生朗读水平1〔关键词〕：兴趣理解技巧情境氛围1一、加强学生的朗读训练势在必行1二、采取适当措施，切实提高学生朗读水平：2三、朗读训练初见成效，学生朗读水平明.. [查看全文]