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NC2987在阅读教学中如何培养学生的自学能力在阅读教学中如何培养学生的自学能力0[关键词]：阅读教学自学信心自学方法自学习惯0一、激发学生的兴趣0二、树立自学的信心1三、教给自学的方法2四、培养自学的.. [查看全文]

NC2981在语文活动中渗透德育的实践在语文活动中的渗透德育的实践-0-一、渗透德育的主要内容-0-二、渗透德育的几种方法-1-1、在阅读训练中渗透-1-2、通过点拨引导渗透-1-3、运用对照比较渗透-1-4、在写作.. [查看全文]

NC2978在语文教学中实施素质教育在语文教学中实施素质教育1［关键词］素质教育语文教学实施1一、以多种活动，激发学生学习的兴趣11、在活动中，激发学生自主学习的兴趣12、在享受成功的快乐中，激发学生.. [查看全文]

NC2976在语文教学中如何运用体态语言在语文教学中如何运用体态语言0一、体态语言的由来与发展0二、体态语言在教学中的作用1三、体态语言在语文教学中的运用11、重视你在课堂上的第一印象12、手势语言的运.. [查看全文]

NC2973在识字教学中促进学生个性素质的发展在识字教学中促进学生个性素质的发展0【关键词】自主学习体现个性化开发潜能积极主动识字01．形象联想02．歌谣法13．故事法。14．归类比较法15．动画、动作识字.. [查看全文]

NC2959在理想与现实的反差中拼争——论薛宝钗在理想与现实的反差中拼争——论薛宝钗1一、集众多优秀品质于一身1二、薛宝钗世俗、功利思想的本源及表现2三、爱情与前程的理想与现实的错位3在理想与现实的.. [查看全文]

NC2948在新课改下让学生品尝语文课的味儿在新课改下让学生品尝语文课的味儿0[关键词]新课改新课程标准语文课语味情味0一、语味0二、情味1三、积极创设语境和情境1在新课改下让学生品尝语文课的味儿[摘要].. [查看全文]

NC2938在小学语文教学中渗透思想品德教育初探在小学语文教学中渗透思想品德教育初探1一、前言1二、在语文教学中渗透思想品德教育的可行性和重要性1三、在语文教学中渗透思想品德教育的途径和方法21、讲读.. [查看全文]

NC2931在小学教学中如何实施素质教育在小学教学中如何实施素质教育1一、诱发学习兴趣，激发自主学习动机1二、建立综合评价制度，落实素质教育要求2三、优化课堂教学，推进素质教育2（一）注意学习方式22.. [查看全文]

NC2914在出发与归来之间——论海明威笔下的硬汉形象0［关键词］：海明威硬汉形象人生态度出发归来0一、从出发到归来0二、寻找足迹1在出发与归来之间——论海明威笔下的硬汉形象［摘要］：海明威在世界文.. [查看全文]

NC2909在个性化作文教学中培养人文精神在个性化作文教学中培养人文精神0[关键词]：人文精神个性引导0一、引导学生关注社会进程0二、引导学生审视自我意识1三、引导学生博览群书，吸纳人文精华2四、教师在.. [查看全文]

NC2866围城中的突围一、“围城”中的生活形态0二、突围下的比较与思考1三、不一样的历史背景和社会制度，产生不一样的美学效果2四、妇女的独立解放的道路3围城中的突围[摘要]作为男权世界中的第二性――.. [查看全文]

NC2865困在“围城”中的方鸿渐困在“围城”中的方鸿渐0一、恋爱方面0二、事业方面1三、婚姻方面2困在“围城”中的方鸿渐[摘要]《围城》的主人公方鸿渐，是旧中国一个到处寻找精神家园的高级知识分子的艺.. [查看全文]

NC2851嘲不尽的世态人情【关键词】《围城》讽刺艺术钱钟书1一、小说中的各种描写都是精雕细琢1１、人物肖像描写使作品更具讽刺性,喜剧性1２、人物心理剖白蕴涵着精彩的讽刺2二、小说中议论方式多样2１、.. [查看全文]

NC2849善用“评价”促习作的“发展”一、以“鼓励性”评价为手段，激发习作的兴趣11、评价要多元化、有趣味性12、评价要有赏识性13、评价要有激励性2二、以“发展性”评价为指导，提高习作的水平21、导向.. [查看全文]

NC2837唐诗中柳意象探析唐诗中柳意象探析1[关键词]柳意象安土重迁文化心理1一、安土重迁1二、离别相思2三、伤己怀古3唐诗中柳意象探析[摘要]柳树在我国分布很广，很早就与古人结下了不解之缘。唐诗中的柳.. [查看全文]

NC2836唐诗中一枝绚丽夺目的奇葩唐诗中一枝绚丽夺目的奇葩0——试论李贺诗的艺术特色0一、想象特异，意象奇诡，色彩瑰丽，秾丽凄清，给人美的艺术享受01、想象特异，意象奇诡02、色彩瑰丽，秾丽凄清1二、.. [查看全文]

NC2835唐宋诗词语法初探唐宋诗词语法初探1绪论1一、古代汉语视野中的古典诗词语音变化1二、现代汉语视野中的古典诗词语音变化21.声韵和谐2（1）利用双声叠韵3（2）讲究诗歌押韵3（3）避免声音拗口,注意平.. [查看全文]

NC2834唐代边塞诗的发展一、边塞诗的缘起与研究现状1二、初唐时期的边塞诗2三、盛唐时期的边塞诗2四、盛唐以后的边塞诗4五、小结4摘要：唐朝在我国古代历史长河中占有举足轻重的地位，同时对我国五千年的.. [查看全文]

NC2833哈姆雷特的悲剧——人性的悲剧哈姆雷特的悲剧——人性的悲剧1一、哈姆雷特的悲剧11、性格悲剧22、社会悲剧2二、人类的悲剧3哈姆雷特的悲剧——人性的悲剧[摘要]从哈姆雷特的原象入手，分析他的性格.. [查看全文]