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NC3724对《红楼梦》中“心较比干多一窍”的解读对《红楼梦》中“心较比干多一窍”的解读0[关键词]《红楼梦》花中之魁……0一、行为举止恰当、有度0二、语言恰切犀利1三、心理活动较其他人敏锐而复杂1四、.. [查看全文]

NC3723对《红字》中的圣经原型的解读[关键词]：《红字》；浪漫主义；思想11、《红字》与《圣经》12、《红字》中的圣经原型的解读12.1人物原型12.2叙事结构原型22.3情节原型2三、结语3四、参考文献3对《红.. [查看全文]

NC3722对《红字》中的圣经原型的解读(2)1、《红字》与《圣经》作品简介12、《红字》中的圣经原型的解读12.1人物原型12.2叙事结构原型32.3情节原型3三、结语4四、参考文献4对《红字》中的圣经原型的解读[.. [查看全文]

NC3721对《三国演义》和《水浒传》忠义观的比较对《三国演义》和《水浒传》忠义观的比较0[关键词]三国演义水浒传忠义观0一、《三国演义》和《水浒传》中“忠”和“义”的侧重比较0二、两部作品的“忠”之.. [查看全文]

NC3720对《三国演义》中的曹操形象的再认识对《三国演义》中的曹操形象的再认识1【关键词】《三国演义》；曹操形象；再认识1一.求贤若渴而又嫉贤妒能2二.宽宏大度而又心胸狭窄2三.广开言路而又刚愎自用3.. [查看全文]

NC3633客观的完美与纯真的缺失客观的完美与纯真的缺失0——评薛宝钗0【关键词】薛宝钗完善无瑕纯真缺失悲剧0一、薛宝钗的完美无暇0二、薛宝钗纯真的缺失：1三、薛宝杈的形象意义：2客观的完美与纯真的缺.. [查看全文]

NC3631审视蘩漪个性的视角美学的悲剧冲突论审视蘩漪个性的视角：美学的悲剧冲突论0一、《雷雨》冲突的一般分析0(一)冲突是蘩漪实现自我目标的动力0(二)冲突是体现蘩漪个性的主要途径1二、蘩漪性格悲剧的.. [查看全文]

NC3630审视《诗经》中的爱情审视《诗经》中的爱情1一、青涩的爱情——乐而不淫，哀而不伤。1二、爱情的甜蜜——自然纯炽深厚愉快3三、爱情的坚贞——执子之手，与子偕老4四、爱情的纯洁——不掺杂质流露.. [查看全文]

NC3619实施“大语文”教育让语文教学生活化【摘要】教学活动是人类生活中相当重要的一部分，离开生活的教学活动是没有生命力的，语文教学更是如此。语文课堂充满生活的气息，充满生活的情调，就能使每一.. [查看全文]

NC3618宝黛爱情悲剧的社会意义宝黛爱情悲剧的社会意义0【关键词】爱情悲剧叛逆性格家庭环境社会根源0一、宝、黛的叛逆性格为当时社会所不容0二、家庭环境是造成宝黛爱情悲剧的重要原因1三、当时的社会环.. [查看全文]

NC3613宝姑娘的失态——论《红楼梦》中薛宝钗的性格冲突宝姑娘的失态——论《红楼梦》中薛宝钗的性格冲突0[关键词]表面印象失态性格冲突0一、宝姑娘的表面印象0二、宝姑娘的失态1三、宝姑娘的性格冲突2宝.. [查看全文]

NC3603宋诗小析第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6宋诗小析【摘要】：宋诗的特质是发挥人文优势，即通过人文意象的描写与典故、议论的运用，以表现富于人文修养的情感思想。宋诗的精神是一种有品节又.. [查看全文]

NC3601安徒生童话中的诗意安徒生童话中的诗意1[关键词]诗意语言想象构思1一、童稚的语言1二、丰富的想象2三、新颖的题材构思2四、意趣盎然的表现手法3安徒生童话中的诗意[摘要]在十九世纪的文坛上，在众.. [查看全文]

NC3600安娜悲剧探微安娜悲剧探微0[关键词]安娜性格爱情不容忍爱0一、不同的性格，埋下悲剧的种子0二、无爱的婚姻0三、认为爱情是生活全部的爱情观1四、不容忍爱的时代1安娜悲剧探微[摘要]安娜·卡列尼娜.. [查看全文]

NC3598守住心灵的净土绪论1一、情感世界2（一）面对亲情，爱成为永恒的人生命题。2（二）面对爱情，从生离死别中品味幸福与悲痛3（三）面对友情，他始终坚持的是真理和爱。3（四）对于祖国、民族的深切的.. [查看全文]

NC3583学生错别字的成因及纠正1、学生自身的原因14社会大环境的影响25、受现代汉语语言文字音、形、义等的影响24、分类辨析34．《常见错别字辨析辞典》王建平编世界图书出版公司3《学生错别字的成因及纠.. [查看全文]

NC3579学生的品德心理和不良品德的矫正学生的品德心理和不良品德的矫正0（一）道德动机的激发1（二）道德行为方式的掌握1（三）道德意志的锻炼1（四）道德行为习惯的养成1一、集体活动和社会公益劳动教育.. [查看全文]

NC3528学校教育体系中家长参与的研究学校教育体系中家长参与的研究1一、学校教育与家庭教育的重要性11.学校教育与家庭教育的重要性12.学校教育与家庭教育的特点13.学校教育与家庭教育相融合2二、家长如何.. [查看全文]

NC3441学会寻找时间——小学中年级段落写作研究系列之一学会寻找时间——小学中年级段落写作研究系列之一1[关键词]：小学生写段落时间句1一、学生不能围绕目标句写出一段意思明确、表达清楚、语言丰富的.. [查看全文]

NC3428孤独者的苦闷——塞林格《麦田里的守望者》人物分析孤独者的苦闷——塞林格《麦田里的守望者》人物分析1[关键词]困惑抉择叛逆失落追寻1（一）1（二）3（三）4孤独者的苦闷——塞林格《麦田里的守望.. [查看全文]