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NC11369运用知识巩固策略，提高学生知识巩固效果运用知识巩固策略，提高学生知识巩固效果1一、帮助学生具备巩固知识的基本条件1二、运用识记规律，努力提高学生巩固知识的效果1三、正确组织与指导学生复.. [查看全文]

NC11367运用生活理念构建识字教学大课堂运用生活理念构建识字教学大课堂1一、在课堂中实施生活化的识字教学11、凭借生活体验来识字。12、创设生活情境来识字。23、联系生活形象来识字。24、结合生活运用.. [查看全文]

NC1136《离骚》抒情主人公的悲剧形象《离骚》抒情主人公的悲剧形象1[关键词]爱国激情悲剧形象离骚抒情主人公的悲剧形象1一、《离骚》抒情主人公的形象1三、《离骚》主人公思想对后世的影响。3四、《离骚.. [查看全文]

NC11359运用探究性的学习方式，发展学生的创造性思维运用探究性的学习方式，发展学生的创造性思维0一、探究性学习的内涵和意义0二、如何在小语教学中运用探究性的学习方式发展学生的创造性思维1(一)创设.. [查看全文]

NC11358运用尝试教学法能培养学生的自学能力运用尝试教学法能培养学生的自学能力0一、尝试教学法的理论意义0（一）什么叫尝试教学法0（二）尝试教学法的特点0二、尝试教学法的实践模式1（一）准备练习和.. [查看全文]

NC1135《神雕侠侣》主人公杨过形象分析《神雕侠侣》主人公杨过形象分析1一、人物简介及成长过程：1二、杨过的人格基调1三、杨过的处世哲学2四、杨过的自由主义及回归4五、形成原因探究4六、结论5《神雕侠.. [查看全文]

NC11346辛弃疾词的爱国主义第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6辛弃疾词的爱国主义[摘要]：辛弃疾词自始至终而贯穿的主线。笔者试着从渴望明君、为国建功立业而急需施展才华的平台，对昏君奸臣卖国贼的.. [查看全文]

NC11345辛弃疾词的人格精神［关键词］辛弃疾思想境界人格精神0一、辛弃疾词作创作风格0二、坚定的立场，矢志不渝的爱国精神。1三、质洁品高的高尚情操及其对后人的影响3辛弃疾词的人格精神[摘要]辛弃疾是.. [查看全文]

NC11344辛弃疾的爱国主义思想辛弃疾词的爱国主义思想0[关键词]雄心壮志悲愤批判真心情0抒发收复中原统一祖国的雄心壮志0对南宋王朝投降政策的批判1辛弃疾词的爱国主义思想[摘要]辛弃疾最擅长词，他的词属.. [查看全文]

NC11343辛弃疾和他的爱国词第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6辛弃疾和他的爱国词摘要辛弃疾的一生都是在为复兴统一祖国的事业中渡过的，从他的词中我们不难看出一条这样的线索，即外斗异族侵略，内斗.. [查看全文]

NC11342辉煌灿烂的古代诗歌源远流长的诗教传统辉煌灿烂的古代诗歌源远流长的诗教传统1——论中学语文教学中的诗歌教育1一、中学语文教学应重视诗歌教育1（一）中国古代诗歌及其诗歌传统11、中国的古代诗.. [查看全文]

NC11340转变传统教育理念转变传统教育观念拓宽学生求知空间1一、统的教育理念，束缚着学生的求知。1二、如何拓宽学生的求知空间2（三）注重课堂环境的重组与优化3转变传统教育观念拓宽学生求知空间【内容.. [查看全文]

NC1134《白鹿原》与关中地域文化关系［关键词］：《白鹿原》地域文化文化品格文化特征0一、自然景观0二、人文景观1三、白鹿原上的礼俗2《白鹿原》与关中地域文化关系［摘要］：陈忠实的《白鹿原》是上一.. [查看全文]

NC11333超现实形象与时代精神的巧妙孕合超现实形象与时代精神的巧妙孕合1[关键词]：凤凰涅槃夸张浪漫1一、神奇的超现实形象1二、投影现实的巨大象征意义2三、寻找神话传说与时代精神的契合点3超现实形象.. [查看全文]

NC11331赵树理小说与他的农民读者赵树理小说与他的农民读者1一、口头语特征1二、故事性特征2赵树理小说与他的农民读者[摘要]赵树理把现代文学性民族化、群众化推进了一大步，他创作出为中国老百姓喜闻乐.. [查看全文]

NC11325走进“太虚幻境”解读贾宝玉走进“太虚幻境”解读贾宝玉0一、极恶读书，最喜在内炜厮混0二、认为“女清男浊”，尊女轻男0三、天生的“情种”、“情痴”1四、封建家庭的叛逆者1走进“太虚幻境”解.. [查看全文]

NC1132《牡丹亭》中杜丽娘形象的新解《牡丹亭》中杜丽娘形象的新解0一、杜丽娘的情0二、《牡丹亭》的创作背景2三、作者对人性的思考2四、结束语3《牡丹亭》中杜丽娘形象的新解[摘要]：《牡丹亭》塑造的主.. [查看全文]

NC11319走入心灵深处走入心灵深处0[关键词]走入孩子内心深处，倾听孩子心声，寻找良好教育时机0（一）、广泛接触学生，深入了解，对症下药，找到学生心灵的“桥头”1（二）对不同的学生，采取不同的交流.. [查看全文]

NC11310贾宝玉和林黛玉爱情悲剧初探贾宝玉和林黛玉爱情悲剧初探0一、贾宝林和林黛玉爱情之悲剧性0（一）不合“礼”的“木石前盟”——注定的悲剧1（二）宝黛反世间之道而行的结局——理想的幻灭1二、贾宝.. [查看全文]

NC1131《燕子东南飞》中燕子人物形象分析《燕子东南飞》中燕子人物形象分析1[关键词]命运多舛人情冷酷愚昧无知坚韧自尊1一、可怜命运多舛1二、可悲人情冷酷1三、可叹愚昧无知2四、可敬坚韧的自尊2《燕子.. [查看全文]