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NC2937在小学语文教学中使用激励性口头评价的实践研究在小学语文教学中使用激励性口头评价的实践研究1一、研究的缘起与目的11、课堂口头评价的重要性与必要性1（1）课堂口头评价研究是贯彻落实课程评价改.. [查看全文]

NC2936在小学英语教学中实施评价的一些方法多元智能的评价每一个孩子1——在小学英语教学中实施评价的一些方法1摘要1一、小学英语学习评价现状调查2二、以多元智能理论为依托，在教学中尝试多元化的评价3.. [查看全文]

NC2932在小学教学中怎样培养良好班风在小学教学中怎样培养良好班风1［关键词］班级制度；确立目标；集体荣誉感；养成教育；言传身教1一、完善班级管理规章制度1二、树立奋斗目标好与学生良好合作2三、培.. [查看全文]

NC2926在学校管理过程中高层计划决策与中层系统合力的研究在学校管理过程中高层计划决策与中层系统合力的研究1［关键词］：计划决策三大系统决策合力1一、问题的提出1二、计划决策在学校管理中的地位2三.. [查看全文]

NC2924在多元文化中彰显教师智慧在多元文化中彰显教师智慧1[关键词]多元文化个性智慧创新智慧探究智慧1一、以打造精神文化为动力源，彰显教师个性智慧11、园长聊天室——敞开心扉的好地方12、书海茗香屋.. [查看全文]

NC2920在合作竞争中培养人际交往的能力在合作竞争中培养人际交往的能力1—、在合作中培养人际关系能力，建设学校良好的人际关系11、话题讨论法12、布置任务法23、榜样示范法24、学生微笑法2二、在竞争中.. [查看全文]

NC2918在区域活动中指导幼儿早期阅读活动的实践研究在区域活动中指导幼儿早期阅读活动的实践研究1一、引言2二、问题的提出2三、研究目标3四、研究对象、时间、方法及具体实践措施3五、具体措施31）创设丰.. [查看全文]

NC2911在亲历中体验，在快乐中成长在亲历中体验，在快乐中成长1一、营造平等和谐的课堂环境，让学生轻松体验1二、善于捕捉活资源，让学生积极主动地体验1三、活用教材，让学生体验生活2四、创设辩论情境.. [查看全文]

NC2906在“问”中学习数学[关键字]数学教学；幼儿问题；意识1一、营造良好的师生关系，使幼儿敢于提问1二、传授基本的学习方法，使幼儿学会提问21、注重“言传身教”，培养问题意识22、关注学习过程，培.. [查看全文]

NC2903图书库存管理系统图书库存管理系统1[关键词]B/SASPACCESS图书库存管理系统2一、绪论21、问题提出22、系统的整体框架结构23、系统内容的现实和意义2二、系统分析21、B/S模式简介22、主要功能介绍23.. [查看全文]

NC2882国外德育的经验及其启示国外德育的经验及其启示1【关键词】国外；德育；经验；启示1一、国家政府一贯重视德育1二、德育内容的稳定性和时代性能有机结合2三、教育者素质要求高2四、德育对象的针对性.. [查看全文]

NC2867围绕“双高目标”围绕“双高目标”锻造“瑶一斜文化0——瑶溪镇第一小学校园文化建设的实践研究0一、文化工程之一——创建现代的学校文化0二、文化工程之二——营造健康的班级文化1第一、抓班风建.. [查看全文]

NC2864园长管理的魅力一、园长管理的魅力在于不断激励幼儿教师热爱幼教这个专业1二、园长管理的魅力在于必须做到“全面育人”2三、园长管理的魅力在于必须扮演好两个“角色”2四、园长管理的魅力在于必须.. [查看全文]

NC2860园文化建设中存在的问题和对策园文化建设中存在的问题和对策1摘要1一、当前幼儿园园文化建设存在的主要问题1（一）将幼儿园文化建设片面理解为幼儿园文艺活动的组织。1（二）将幼儿园文化建设只是.. [查看全文]

NC2858因势利导课程改革后如何上好每一节英语1一、做好充分的课堂准备1二、教学任务目标要明确1三、采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣1四、四、建立轻松活泼的中学英语课堂1五、建立现代化教学的课堂.. [查看全文]

NC2838唱响“四重曲”提高德育实效一、深刻理解内涵，养成行为习惯0二、把握时代脉络，树立危机意识1三、剖析内在原因，挖掘心理因素1四、整合多方资源，优化养成教育11．抓统筹规划，贯穿学校教育12．抓.. [查看全文]

NC2826和谐校园的重要内容——师生关系和生生关系的和谐和谐校园的重要内容——师生关系和生生关系的和谐1【关键词】师生关系生生关系和谐校园以人为本1一、以人为本——和谐人际关系的基础1二、校园人际.. [查看全文]

NC2825和谐学校”构建意义与策略“和谐学校”构建意义与策略1一、和谐学校界定1二、和谐学校的特征2（一）依法治校、协调合作2（二）公平正义、诚信友爱2（三）充满活力、安定有序2三、构建和谐学校的策.. [查看全文]

NC2823和东小学少队工作特色—三生教育的实施和东小学少队工作特色0[关键词]少队工作特色三生教育目的原则实施0一、“三生教育”的指导思想意义及其三者的关系。0（一）“三生教育”的指导思想0（二）“.. [查看全文]

NC2817周末研修战略规划在学校实践中的成绩与问题分析周末研修战略规划在学校实践中的成绩与问题分析0一、目前我国中小学常见的发展战略模式及其特点0二、周末研修的成绩0三、周末研修的问题2周末研修战.. [查看全文]

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