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NCJY384浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系浅析学校管理中的以人为本与依法治校的关系1--推进以人为本的软环境建设与依法治校的协调发展1一、“以人为本”管理思想的提出和在学校管理中的意义1二.. [查看全文]

NCJY383浅谈珠心算对幼儿学习能力的影响浅谈珠心算对幼儿学习能力的影响1一、珠心算在幼儿教学中的意义及背景1二、东方金子塔学校珠心算研究的文献综述2三、个案研究——连氏心算2（一）东方金子塔学校简.. [查看全文]

NCJY382高中数学教师专业知识发展途径调查研究高中数学教师专业知识发展途径调查研究-0-一、高中数学教师专业知识发展途径的理论研究-0-1、高中数学教师专业知识的定义-0-2、高中数学教师专业知识的发展.. [查看全文]

NCJY381党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究党组织在学校文化发展中发挥引领作用的实践研究1——“悦文化”价值体系的构建与实施1一、课题的提出1二、研究的内容2（一）挖掘学校“悦文化”基本.. [查看全文]

NCJY380教师成功转化学困生的探索教师成功转化学困生的探索1一、学困生成因与特征分析1（一）学困生的类型1１、自由散漫型2２、自卑心理型2３、逆反心理型2４、孤僻冷漠型2５、意志薄弱型2（二）学困生成.. [查看全文]

NCJY379中学体育课堂常见的管理问题及对策中学体育课堂常见的管理问题及对策2[关键词]中学生体育课堂教学管理管理问题与对策2一、中学体育课堂的管理主要包含哪些内容？2（一）中学体育课堂的课堂常规21... [查看全文]

NCJY375初中后进生激励方法研究初中后进生激励方法研究1一、后进生的含义和成因2（一）后进生的含义2（二）初中后进生的含义2（三）初中后进生的表现21、自卑感较强22、逆反心理强23、自制能力弱24、学习.. [查看全文]

NCJY374浅谈小学生产生厌学的原因及对策浅谈小学生产生厌学的原因及对策0【关键词】厌学偏科学习兴趣阅读习惯0一、小学生厌学的常见表现有以下几个方面：1(一)课堂参与率较低，影响其他同学听课1(二)部分.. [查看全文]

NCJY373幼儿园语言活动中故事教学的实践研究幼儿园语言活动中故事教学的实践研究1[关键词]幼儿园教学故事教学发展1一、幼儿期开展故事教学的重要性和必要性1二、现阶段幼儿故事教学中存在的问题及原因分.. [查看全文]

NCJY371让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长让学生在和谐的班级文化熏陶下健康成长0——三童理念和谐班级文化建设的实践和研究0[关键词]以生为本和谐班级文化0一、关于“班级文化”、“和谐”、“和谐.. [查看全文]

NCJY367新时期中学班主任班级管理策略之调查研究新时期中学班主任班级管理策略之调查研究1[关键词]班主任学生角色管理艺术策略1一、目前班级管理中存在的问题2（一）师生间存在的问题2（二）课任间教师存.. [查看全文]

NCJY366创设激励制度，促进教师专业发展创设激励制度，促进教师专业发展1一、教师专业发展的含义和特点2（一）、什么是教师专业发展2１、教师专业发展的自主性2２、教师专业发展的研究性和反思性2３、教.. [查看全文]

NCJY365浅谈后进生的表现特点、成因和转化的方法浅谈后进生的表现特点、成因和转化的方法1[关键词]后进生表现特点成因转化方法教育实践1一、后进生的表现特点21.是非观念模糊，道德水平不高。22.意志力薄.. [查看全文]

NCJY364浅谈刑罚的目的浅谈刑罚的目的1一、刑罚的定义和意义11、定义12、意义2二、刑罚目的观演进历程21、18世纪以前的刑罚目的观22、18世纪以后的资产阶级刑罚目的观2三、西方刑罚目的观学说21、报应刑.. [查看全文]

NCJY363浅谈蒙台梭利教育对幼儿的影响浅谈蒙台梭利教育对幼儿的影响1【关键词】自然地成长真实的环境秩序感1一、蒙氏活动的教育环境更有利于孩子形成良好个性11、蒙氏教师的以身作则给孩子一个良好的榜样.. [查看全文]

NCJY362班主任队伍的现状分析及发展趋势的研究班主任队伍的现状分析及发展趋势的研究1关键词：班主任队伍现状发展趋势1一、班主任队伍现状分析21.班主任工作的尴尬处境22.班主任素质的滑坡趋向23.班主任.. [查看全文]

NCJY361试论幼儿音乐教育试论幼儿音乐教育1一、幼儿音乐教育概述11、幼儿音乐教育的目标12、幼儿音乐教育的特点13、幼儿音乐教育对幼儿发展的意义2二、幼儿音乐教育存在的问题2三、问题解决策略31、应具.. [查看全文]

NCJY360在职研教育管理问题的研究在职研教育管理问题的研究——以尚学网的运营为案例3[关键词]教育培训在职研教育学位教育3一、在职研教育培训行业概述31、在职研究生教育32、在职研究生教育培训行业43、.. [查看全文]

NCJY358同化、感化、教化后进生的研究同化、感化、教化后进生的研究1[关键词]教师，同化，感化，教化，后进生，激励1一、后进生概述11、什么是后进生12、后进生的形成原因23、转化后进生的意义2二、激励.. [查看全文]

NCJY357农村教师的管理农村教师的管理0[关键词]农村教师管理对策0一、教师工作的特点11、教师工作具有专业性12、教师的劳动具有长期性和迟效性13、教师工作具有复杂性和繁重性。14、教师工作具有奉献、敬.. [查看全文]

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