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NCJY1465新课程改革与教师教育新课程改革与教师教育1----新课程理念下教学系统设计的模式选择与操作矩阵11、引言12、新课程标准与教学系统设计23、新课程理念下教学模式的分类与分层23.1、相关概念关系图.. [查看全文]

NCJY1464论小学低年级学生良好品格的培养论小学低年级学生良好品格的培养0[关键词]良好品格心理特征认真自信团结0一、培养低年级学生良好品格的重要性01、是养成教育的重要组成部分12、是低年级学生的心.. [查看全文]

NCJY1463CIS在学校中的应用效果CIS在学校中的应用效果0[关键词]CIS学校形象教育管理1一、CIS战略在学校中应用的背景与意义11、CIS战略在学校中应用的背景1（1）学校可持续发展1（2）学校形象管理现状12、.. [查看全文]

NCJY1462论如何缓解教师心理压力论如何缓解教师心理压力0[关键词]：教师心理压力教育价值观0一、教师的过重压力来源2（一）工作负担重21、工作量偏大22、升学压力大23、经济状况差24、领导的评价不公。25.. [查看全文]

NCJY1461论优秀班风的建立 [查看全文]

NCJY1460高校领导者激励方式的评析 [查看全文]

NCJY1459论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用论一体化教学法在职业技术教育中的实施与应用1一、一体化教学法的作用与特点11、一体化教学法的概念与作用22、一体化教学法与常规教学法的比较2（1）.. [查看全文]

NCJY1458教学中如何创建新型的评价方式教学中如何创建新型的评价方式1[关键词]评价方式；价值取向；改革1一、传统的教学评价体系存在问题的分析1二、改革传统单一的评价，建立新型的评价方式2（一）全面.. [查看全文]

NCJY1457中学数学课堂教学评价新模式探究中学数学课堂教学评价新模式探究1一、中学数学课堂教学评价的现状1（1）、编排评价表2（2）确定评价指标权重、评分标准2（1）评教评学调查表3学生评价课堂教学调.. [查看全文]

NCJY1456浅谈教师在幼儿生成活动中的地位和作用 [查看全文]

NCJY1455父母教养方式与学生学业成就关系研究父母教养方式与学生学业成就关系研究1一、前言1二、方法3（一）研究对象3（二）研究工具31、父母养育方式评价量表32、研究程序33、统计分析3三、结果3（一）.. [查看全文]

NCJY1454新课标下中学语文课堂教学的探索 [查看全文]

NCJY1453改革评价，促进教师专业发展改革评价，促进教师专业发展1一、论文背景1二、新教师评价模式行动研究的过程与记录2（一）新教师个体评价的方案及实施21、根据以上的调查分析，对指标体系进行以下几.. [查看全文]

NCJY1452论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用论马斯洛的需要层次理论在学校中的运用1[关键词]需求层次理论；学校；运用1一、问题的提出和意义1二、马斯洛需求层次理论概述2三、对学生心理问题的归因分.. [查看全文]

NCJY1451论虚拟现实在网络教学中的应用研究论虚拟现实在网络教学中的应用研究1[关键词]虚拟现实网络教学Web3D1一、网络VR技术的含义和技术特点11、网络VR技术主要有三方面的含义：22、网络VR技术具有以下.. [查看全文]

NCJY1450对语文教育中倡导“人文精神”的思考对语文教育中倡导“人文精神”的思考1一、人文精神和人文教育1二、语文教学应注重人文精神1（一）现代社会呼唤民众人文素养的提高2（二）注重人文性是语文教.. [查看全文]

NCJY1449论怎样培养良好班风论怎样培养良好班风1一、如何建设良好班风11、灌输集体荣誉感，凝聚统一观念22、在学生中选拔班级干部23、重视舆论，建立规范24、开展活动，增进团结。35、坚决抵制不良风气36.. [查看全文]

NCJY1448如何加强中学生挫折教育如何加强中学生挫折教育1[关键词]中学生；挫折；挫折教育；紧迫性；措施1一、挫折教育的基本内涵2二、当前中学生挫折教育的紧迫性21．中学生健康心理培养的需要22．中学生.. [查看全文]

NCJY1447走向生活的课堂走向生活的课堂11、以生活化的语言感染学生，激发学生的情感体验。22、带学生走出课本，获得生活化的情感体验23、课程学习走向生活，培养学生的生活能力。31、导入32、学生观察，.. [查看全文]

NCJY1446建立与家长沟通的桥梁建立与家长沟通的桥梁1[关键词]沟通、桥梁、平等、合作1一、多渠道与家长沟通，形成家庭与幼儿园共育的良性氛围11、与家长直接交流1家园合作有利于家长资源的充分利用22、建.. [查看全文]

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