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NCJY1358新课程理念下的小学语文课堂评价 [查看全文]

NCJY1357谈学校管理中教师激励制度的改革谈学校管理中教师激励制度的改革0【关键词】激励动机学校管理教师激励措施0１.直接工作动机1２.间接工作动机1一、教师激励制度的现状与存在的问题2（一）我国学校.. [查看全文]

NCJY1356人本思想在自学考试管理中的运用人本思想在自学考试管理中的运用1[关键词]:人本思想自考管理运用1一、人本思想的内涵及基本特征1（一）、人本思想的基本内涵2（二）人本思想的基本特征21、强调人.. [查看全文]

NCJY1355论班级文化培育与优秀班风的建设论班级文化培育与优秀班风的建设0一、优秀班风建设的必要性0二、班级文化的特点与功能1（一）、班级文化的特点1（二）、班级文化的功能2三、班级文化培育的有效途.. [查看全文]

NCJY1354学校班级建设中班干部选拔与培养的研究学校班级建设中班干部选拔与培养的研究0[关键词]班级建设班干部选拔班干部培养0一核心概念的界定及班干部选拔和培养的重要作用0二学生班干部的特点及其特殊.. [查看全文]

NCJY1353论学校工作中的目标管理 [查看全文]

NCJY1352课改过程中教师的工作压力研究一、教师工作压力的来源0第一、否定自我经验的痛苦感0第二、素质缺失带来的自卑感、无助感1第三、摆正师生位置关系的不适应感1第四、素质教育与应试教育相互矛盾带.. [查看全文]

NCJY1351“以人为本”理念在班主任工作中的应用“以人为本”理念在班主任工作中的应用1[关键词]以人为本理念教育管理1一.班主任工作要坚持"以人为本"的教育理念11、充分认识“以人为本”理念在班主任工作.. [查看全文]

NCJY1350在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践1一、前言：1二、引发幼儿危险事件的起因2（一）幼儿年龄较小，容易发生意外伤害事件2（二）幼儿园.. [查看全文]

检验进行统计分析；结果：样本总体焦虑检出率超过全国常模，为43.5%，乡村组的焦虑程度高于城市组且差异显著（P<0.05）,老年组的焦虑程度要高于青年组且差异显著（P<0.05）；结论：盐城地区的地域.. [查看全文]

NCJY1348学校良好人际关系的影响因素与构建策略学校良好人际关系的影响因素与构建策略0[关键词]学校人际关系、影响因素、构建策略0一、学校人际关系的重要性11、学校履行教育职能决定了学校人际关系的重.. [查看全文]

NCJY1347让校园焕发生命的活力让校园焕发生命的活力0——建构小学校园文化生命场的初探0一、课题的提出0（一）新基础教育发展的需要0（二）师生发展的需要0（三）学校发展的需要1二、理论的思考1（一）概.. [查看全文]

NCJY1346农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究0一、目标激励1二、情感激励2（一）、建立民主、平等、和谐的师生关系。2（二）、关心爱护每位学生。2（三）.. [查看全文]

NCJY1345论在活动中对小学生进行自信心的培养论在活动中对小学生进行自信心的培养0二关于学生自信心培养的已有研究1三本文的研究思路和方法2（一）研究思路2（二）研究方法21、调查研究过程说明22、问卷.. [查看全文]

NCJY1344论精神损害赔偿实践中的几个相关问题论精神损害赔偿实践中的几个相关问题11.精神损害赔偿的概念及性质25.3刑事附带民事诉讼限制精神损害赔偿是不切实际和不科学的76.法院对精神损害赔偿的原则过.. [查看全文]

NCJY1343领导者领导方式的实践（案例）分析与研究领导者领导方式的实践（案例）分析与研究1一、相关概念界定21、领导22、领导者23、校长24、领导方式2二、领导方式案例及其分析3（一）．案例再现3（二）.. [查看全文]

NCJY1342班级文化的构建班级文化的构建1一、班级文化建设的含义1二、班级文化建设的意义2三、班级文化的构建3（一）配备必要的“硬件设施”31、宣传基地——黑板报32、共享资源——图书角33、展示平台，.. [查看全文]

NCJY1341案例教学在高等职业教育中的应用和发展案例教学在高等职业教育中的应用和发展1[关键词]职业教育，案例式教学1一、什么是案例教学1二、现在的高等职业教育存在哪些问题21)传统的教育方式单一，效.. [查看全文]

NCJY1340如何建设良好的学校人际关系如何建设良好的学校人际关系1[关键词]：人际关系学校人际关系工作方法与策略1一、人际关系的定义及学校人际关系包含三个层次21、法制层次22、情意层次33、道德层次3二.. [查看全文]

NCJY1338论学校教学质量管理的创造性 [查看全文]

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