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NCJY1251构建促进学生可持续发展的语文评价体系构建促进学生可持续发展的语文评价体系1一、关于语文课程内容1二、关于语文教材内容1三、关于语文教学内容2一、构建促进学生可持续发展的语文评价体系问题.. [查看全文]

NCJY1250外海中心小学打造“书香校园”特色建设的设计外海中心小学打造“书香校园”特色建设的设计0[关键词]特色特色学校书香校园0一、什么是办学特色？0二、创办特色学校的意义0三、依据优势，营造“书.. [查看全文]

NCJY1249中学班级管理中存在的问题、原因及对策分析中学班级管理中存在的问题、原因及对策分析0[关键词]：中学班级管理问题原因对策0一、班级管理中存在的主要问题11、班级管理随意化12、班级管理内容片.. [查看全文]

NCJY1248语文课堂培养小学低年级注意力的途径语文课堂培养小学低年级注意力的途径1一、培养小学低年级学生课堂注意力的意义1二、关于学生注意力培养的研究成果1三、在培养低年级学生课堂注意力的途径与方.. [查看全文]

NCJY1246深圳布心小学学校的战略规划研究深圳市布心小学校的战略规划研究1一、实施科研兴校战略规划14、科研兴校初见成效2二、实施文化校园战略规划3（一）以人为本，使校园文化形象化、群体化41.制作巨.. [查看全文]

NCJY1245浅议学校管理机制中教师激励机制的构建浅议学校管理机制中教师激励机制的构建1【关键词】学校管理激励和谐发展1一、理论依据1二、构建方向和可能方式2（一）目标激励21、关联性原则22、系统性原.. [查看全文]

NCJY1244浅谈校长如何适应新时代的要求 [查看全文]

NCJY1243浅谈如何提高校长的领导艺术浅谈如何提高校长的领导艺术1一、转变教育观念，提高决策水平11、转变教育理念，创新发展思路12、提高决策水平，提升管理品位2二、注重协调沟通，提高用人效益21、协.. [查看全文]

NCJY1242培养优秀的班风培养优秀的班风0[关键词]舆论引导自主管理养成教育班级凝聚力0一、班风建设要以正确的舆论引导人1二、班风建设要以制度规范人，以情感陶冶人11、班规班纪是学生判断是非的标准12、.. [查看全文]

NCJY1241论中央政府应加大对贫困地区的教育投资论中央政府应加大对贫困地区的教育投资0[关键词]中央政府贫困地区教育投资必要性建议0一、贫困地区的教育现状01、教育观念落后02、教育资源匮乏03、教育结.. [查看全文]

NCJY1240论学校教导处(中层管理部门)管理决策的特点和策略论学校教导处(中层管理部门)管理决策的特点和策略1一、初级中学教导处的管理职能范畴1二、初级中学教导处的决策特点与理论依据3（一）初级中学教.. [查看全文]

NCJY1239论学校的奖酬论学校的奖酬0[关键词]学校奖酬内在奖酬外在奖酬奖酬原则奖酬制度0一、学校奖酬的分类01、外在奖酬02、内在奖酬11、固定奖酬12、弹性奖酬1二、学校奖酬制度的原则11、公平性原则12、.. [查看全文]

NCJY1238论学生干部的选拔与培养论学生干部的选拔与培养1[关键词]学生干部、培养、选拔、能力、组织1一、如何选拔优秀的学生干部1（一）如何承担责任3（二）集体利益自己的利益有冲突怎么办。3（三）学生.. [查看全文]

NCJY1237论校长服务意识对学校质量的影响论校长服务意识对学校质量的影响1一、通过“校长服务”，为新课程改革领航开道。2二、通过“校长服务”，提升教师生命质量。3三、通过“校长服务”，塑造“学习型.. [查看全文]

NCJY1236关注学校同伴交往中的攻击性行为关注学校同伴交往中的攻击性行为及干预措施1[关键词]：学校攻击性行为；攻击性行为干预1一、攻击性行为的相关研究1二、攻击性行为的危害3（一）、学校攻击性行为.. [查看全文]

NCJY1235对于课堂教学评价新模式的分析对于课堂教学评价新模式的分析1[关键词]课堂教学评价模式激励互动创新1一、课堂教学评价模式的概念1二、传统课堂评价新模式存在的问题和当前课堂教学评价新模式的意.. [查看全文]

NCJY1234在马斯洛的需求层次理论下教师积极性的调动在马斯洛的需求层次理论下教师积极性的调动0一、什么是教师的积极性。0二、调动教师积极性的意义0三、调动教师积极性的方法2四、总结5在马斯洛的需求层.. [查看全文]

NCJY1233学生学业评价新方法的研究学生学业评价新方法的研究1一、评价的真正含义1二、传统评价的弊端1三、学生学业评价新方法实施的意义2四、学生学业评价新方法的具体内容23、评价标准与内容多元化，关.. [查看全文]

NCJY1232世界平坦化趋势下的管理者决策行为研究世界平坦化趋势下的管理者决策行为研究1一、概述2二、世界平坦化趋势的特色及表现2(一)世界平坦化的三阶段21、全球化1.0时代。22、全球化2.0时代。23、全球.. [查看全文]

NCJY1231浅析教师工作压力及解决策略浅析教师工作压力及解决策略1一、教师职业压力的主要来源2（一）教学工作压力大2（二）教师管理非人性化2（三）经济压力重和社会地位不如人意21、培训费太高让人愁22.. [查看全文]

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