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文档编号:JY1350文档字数:8845,页数:07 在开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践摘要：危险事件是指产生危险的事态，即可能导致发生事故或在事故前所发生的一些事件。幼儿园中的危险事件主要.. [查看全文]

文档编号:JY1349文档字数:6153,页数:06 盐城市小学教师焦虑状况的调查与对策研究 [摘要]在职业要求、社会期望和个体目标等多方面压力下，小学教师的心理健康问题。其中焦虑方面的问题尤应得到重视。过.. [查看全文]

文档编号:JY1348文档字数:8856,页数:07 学校良好人际关系的影响因素与构建策略 [摘要]建设学校良好的人际关系，是学校履行教育职能、提高管理效率的需要。影响学校人际关系的因素主要有沟通因素、利.. [查看全文]

文档编号:JY1347文档字数:9084,页数:06 让校园焕发生命的活力——建构小学校园文化生命场的初探 [摘要]：基础教育的改革与发展，坚持“以人为本”的教育思想。21世纪，学校教育将更加关注“人”的教.. [查看全文]

文档编号:JY1346文档字数:5702,页数:05 农村小学班级管理中构建有效激励机制的探究 [摘要]在班级管理工作中，学生不仅是管理对象，同时是管理的主体，要实现班级管理工作的预期目的，必须通过学生的积.. [查看全文]

文档编号:JY1345文档字数:5693,页数:07 论在活动中对小学生进行自信心的培养----以五年级学生为例【摘要】现代社会充满竞争，各种优秀的品质都与良好的心理素质密切相关，在众多的心理素质中，自信心.. [查看全文]

文档编号:JY1344文档字数:11651,页数:12 论精神损害赔偿实践中的几个相关问题 [内容摘要]精神损害赔偿根据性质、责任、赔偿数额在现实审判中有一定的繁琐性，但它代表了今后有关此问题的一种研究方向。.. [查看全文]

文档编号:JY1343文档字数:9513,页数:07 领导者领导方式的实践（案例）分析与研究【摘要】领导者是一个群体的带领者，对外代表这个组织群体，对内总揽全局事务。一个好的领导者就是一面旗帜，他能影响.. [查看全文]

文档编号:JY1342文档字数:8669,页数:09 班级文化的构建 [内容摘要]本文通过班级文化建设的含义和意义，班级文化的构建等方面，阐明了它对学生的健康成长有着至关重要的作用，班级文化就是班级的灵魂所.. [查看全文]

文档编号:JY1341文档字数:7904,页数:09 案例教学在高等职业教育中的应用和发展 [摘要]企业需要实用型人才，技术型人才，复合型人才，提供给企业合格的人才就是中国的职业教育的根本目标。本文将阐述作.. [查看全文]

文档编号:JY1340文档字数:9406,页数:11 如何建设良好的学校人际关系 [摘要]：人际关系即人与人之间的关系，指人们彼此之间的联系。在当今社会如何建设优良的学校人际关系是个关系教育事业成败的具有重.. [查看全文]

文档编号:JY1339文档字数:10676,页数:08 论优秀班风的建设 [摘要]班风是集体大多数成员思想、情感、意志的综合反映，优秀的班风对学生的一切道德行为、良好的表现为一种支持、肯定和鼓励，她激励着学生.. [查看全文]

文档编号:JY1338文档字数:6443,页数:05 论学校教学质量管理的创造性 [摘要]教学质量是学校的生命线。加强学校教学质量管理，必须大力推进其观念和管理机制的创新。顺应时代的要求，准确把握人才培养目.. [查看全文]

文档编号:JY1337文档字数:8751,页数:08 论新时期学校教育中团支部的建设 [摘要]中国共产主义青年团，是共产党缔造并领导的一个具有光荣历史和革命传统的先进青年的群众组织。共青团在党的领导下，不断.. [查看全文]

文档编号:JY1336文档字数:6720,页数:05 论班级文化与优秀班风建设摘要：好的班级要靠优秀班风来维系，优秀的班风离不开良好班级文化的建设。班级文化是班级管理的“软件”，是班级建设的核心，是班.. [查看全文]

文档编号:JY1335文档字数:4617,页数:04 课改背景下教研组文化建设的策略 [内容提要]教研组是幼儿园实施教学管理，开展教学活动的基层组织。教研组的建设和工作水平，直接关系到教师的专业发展和幼儿园.. [查看全文]

文档编号:JY1334文档字数:6556,页数:05 华成学校武术特色建设的分析与设计【摘要】未来学校之间的竞争是特色教育的竞争。没有特色的学校教育可以说是落后了的教育，是不适应新的教育方针政策的教育，.. [查看全文]

文档编号:JY1333文档字数:7710,页数:06 互联网应用与学校发展战略 [摘要]人类即将进入网络化时代，网络化影响下的未来学校或许是21世纪学校教育发展最有意义的课题。探讨互联网应用对学校发展的影响及.. [查看全文]

文档编号:JY1332文档字数:6577,页数:05 在教学中如何发挥教师期望效应摘要：教师期望效应是指教师的期望能够激发学生的潜能，从而使学生取得教师所期望的进步。它的产生具有一定的心理学依据。在教学.. [查看全文]

文档编号:JY1331文档字数:6192,页数:05 学校德育管理制度建设的实践研究 [摘要]学校德育管理制度的建设是根据指定的德育目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用教育各种要素，以实现培育.. [查看全文]