浅析家庭教育中母亲教育对幼儿成长的不利因素及对策(一)

浅析家庭教育中母亲教育对幼儿成长的不利因素及对策     一、教育中母亲教育的现状

    家庭教育是父母对子女长辈对晚辈施以一定的教育，是我们每个人所学习的，它是我们的启蒙教育同时也是我们的终身教育。家庭教育的根本是母亲教育。母亲作为家庭成员之一，她有着重要的作用，以小孩刚出生到婴儿时期、幼儿时期、儿童时期，孩子和妈妈总是生活在一起，形影不离，母亲对孩子很重要，母亲是孩子最初的老师，母亲教育也称为母教，是母亲通过一定的教育方式和教育态度对子女施以一定的教育。

    中国家庭教育中母亲教育主要是对孩子的约束。在孩子做每一件事情的时候必须经过母亲的同意，母亲对孩子祈祷一定的约束力，而欧美国家中母亲更多的是对孩子给予自由公平的教育，没有一定的约束力。中国母亲教育往往是把自身所想要的教育以及其他孩子的教育方式施加以自己的孩子身上，比较喜欢跟上“潮流”，看其他家庭里的孩子在学习什么，她必须让他的孩子学习，完全不会考虑到孩子自身是否喜欢学习，是否擅长，而是一味的让孩子去接受，从而孩子就会产生验血。而更多的欧美国家，比如美国，他们的母亲更重视给孩子一定的自由空间，更多时候是和孩子商量问题，给孩子们最起码的尊重。

（1）、教育态度

家庭教育中母亲教育考虑的是否能让孩子考上一个号的大学，以后有好的工作，有一定的出息。所以母亲在教育态度上更多的是对孩子溺爱，是想让孩子考出好的成绩就好，给他们很好的物质基础在生活上吧他们照顾的无微不至，而在与别人交往的能力，独立生活能力，适应社会的能力，这些都不为孩子考虑。只考虑孩子在下次考试能考多少分，能否进入班上的前几名，这就是我们现在父母的教育态度，只重视孩子的智力发展而忽视孩子的能力发展。

（2）、教育方式

母亲教育通过严厉的说教，对孩子生活上，交往上，学习上都有着严格的要求。在生活上，不许孩子玩沙土，怕孩子弄脏衣服，强迫孩子吃他们不喜欢吃的食物，因为害怕孩子的营养跟不上。限制孩子的交往，不许和其他小朋友们玩，就是害怕自己家的孩子吃亏，孩子和其他小朋友发生矛盾是，大多数的妈妈采用的是袒护自己的孩子，而去责备其他的小朋友。在学习上妈妈更过于严厉，那一个阶段该学习什么，妈妈已经给他们做好计划，不用孩子操心。也就是说，母亲包办了孩子的一切。

（3）、教育结果

中国孩子的学习成绩比欧美国家的孩子高，但是在生活能力独立生活能力，适应于环境的能力相对于欧美国家来说比较低，而且缺乏创造能力，思维能力被约束，都不利于孩子的成长。

中国家庭教育中母亲教育的思维方式，急功近利的心态影响着孩子的发展，比较喜欢对比，更重视孩子的学习成绩，给孩子更多的物质满足，而忽视孩子的精神，这恰恰是不对的，应该以正确的教育方式和教育态度对幼儿施以一定的教育，让孩子能够更好的成长。

    二、家庭教育中母亲教育所存在问题及对幼儿的不利影响。

母亲是家庭教育的根本，从婴儿期到幼儿期的孩子大多数与父母形影不离，孩子在这段时间里，智力、性格、心理、行为习惯都会受到母亲的影响，所以说，母亲的教育对于家庭来说很重要，对于孩子也起着重要的作用。然而母亲在教育孩子的同时也存在着很多的问题，比如：母亲自身的教育问题，教育方式存在问题，如娇生惯养，以大人的标准要求孩子，忽视教育环境，一暴力对待孩子，忽视爸爸的作用，不以身作则教育孩子，寝室孩子的能力教育。这鞋都会对幼儿的成长产生不良的影响。