小学教育论文_毕业论文网

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文档字数:5030浅谈如何培养小学生语文课前预习习惯[摘要]预习是一种习惯，也是一种良好的学习方式。全面发展包括：德、智、体、美、劳等多方面能力。素质教育要求学生全面发展，意味着学生不能“读死书”.. [查看全文]

文档字数:4679浅谈如何培养良好班风[摘要]:优良班风旨在通过培养良好的班风优化育人环境，使学生在班集体中自觉约束自己的不良行为，形成各种良好习惯，树立集体主义意识，拥有强烈的集体荣誉感，从而让.. [查看全文]

文档字数:3610浅谈如何培养良好班风[摘要]良好的班风是取得教育教学成果的必要前提、是学生实现健康快乐成长的根本、是班主任工作的目标和方向。班主任作风是形成良好班风的关键，班主任是班级的一个成员.. [查看全文]

文档字数:5383浅谈激励后进生的重要性和方法[摘要]后进生是指那些在学习成绩和思想品德两方面均暂时落后的学生。他们只是班上的一小部分人，但对班上造成的消极影响却很大，如果对后进人教育方式不当，不.. [查看全文]

文档字数:5118浅述小学教师的基本素养摘要：小学教师是人才培养工程的奠基者和引导者，如何应对小学阶段的孩子对这个世界的好奇，满足他们的需要，帮助他们成长，这一艰巨而光荣的任务落在了小学教师的.. [查看全文]

文档字数:5934培养小学生班干部的方法研究[摘要]一个优秀的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为班主任的助手，其工作能力的高低、工作方法的对错，往往能够决定一个班的精神面貌与风气。本文.. [查看全文]

文档字数:10598培养良好班风的策略【摘要】班风是班级的灵魂，是班级建设的核心。班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等万向的精神风貌的综合反映。构建良好的班风，是班主任工作的主要任务，是班.. [查看全文]

文档字数:11942目录摘要 1关键词 1引言 1一、小学语文课堂的特殊性 2（一）小学生是在熟悉的生活问题情境中学习语文 2（二）小学生的语文学习是在教师引导下进行语言积累的过程 2（三）语文课程丰富的人.. [查看全文]

文档字数:4616农村小学教育现状及对策思考[摘要]农村小学义务教育关系到民族素质的提高，关系到亿万人民的切身利益，关系到科学发展观的落实，农村义务教育是提高农民素质的重要环节，在建设小康社会中起.. [查看全文]

文档字数:5569论小学语文阅读教学中的探究学习[摘要]在新课程改革中，要求学生在教师的指导下，改变学习方式，促进学生主动、个性化学习。。而探究性学习能开发学生的智力，发展学生的创造性思维，培养自.. [查看全文]

文档字数:4609论小学班主任工作[摘要]小学班主任的工作是小学教育教学的重要组成部分，在教育工作中小学班主任的工作在小学教育中显得尤为总要，他需要耐心、细心、全面、负责。小学班主任的工作方法对小.. [查看全文]

文档字数:5333现代信息技术在幼儿美术教育中的作用【摘要】目前，在幼儿美术教育中存在着两种既相互对立又相互联系的教学方式。为了优化幼儿园美术教学活动，我们进行了“信息技术与美术活动整合”的课题.. [查看全文]

文档字数:3688论如何营造良好课堂氛围[摘要]良好的课堂氛围可以使整个课堂带着活跃的气息，学生的积极性会被调动。学生的积极性高低直接影响着老师上课的情绪。活跃的课堂氛围对教学过程有着积极的影响；.. [查看全文]

文档字数:2608论教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响[摘要]新课程对教师的角色进行了重新的定位，教师是一个引导者、组织者，影响着学生的一生教师是教育的主体力量，学生是教育的对象，灵活驾驭教学.. [查看全文]

文档字数:6929警惕“四误区注意“四特性”努力探寻山区农村小学语文提问的新视角【摘要】人们常说，“知道如何提问就等于知道了如何教学”。教学离不开提问，提问是小学教师教学活动的核心构成部分，掌握.. [查看全文]

文档字数:4454教师与学生成功沟通方法的案例研究[摘要]教学过程是师生在相互沟通中进行的,成功的教育,有很多种因素,教师与学生之间的沟通质量就是一个重要的因素。良好的师生关系是对学生品德的培养、学.. [查看全文]

文档字数:3914教师与家长成功沟通方法的案例研究【摘要】在日常的教学过程中，总是避免不了要与学生家长沟通交流，本文简要介绍教师在教学中与家长成功沟通的案例，分析案例中教师使用的教学方法，分析案.. [查看全文]

文档字数:5490教师对后进生态度和教育方法的研究——润物无声，静待花开[摘要]新课程标准强调：“课程要促进每一个学生身心健康的发展，培养良好的品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养.. [查看全文]

文档字数:6554建设小学班级学习制度[摘要]一个班级的学习制度作为课堂教学过程中的约定俗成的规范，为学生学习发展创造良好环境的制度规范。班级学习制度是公认的，能够体现学校要求与秩序的规范准则，是.. [查看全文]

文档字数:3225后进生转化策略初探【摘要】：后进生的形成是心理，情绪和环境因素，以及学生自己的不够努力，由各种因素而造成的，由于多种因素的结合，通过现有的培优后进生和政策的原因目前成效不高所造.. [查看全文]