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NC3927小学新旧课程对师生关系的影响的研究小学新旧课程对师生关系的影响的研究1一、小学新旧课程特点和差异1１，旧课程的特点1２，新课程的特点1３，新旧课程比较1二、新旧课程理念下师生关系的情况与特.. [查看全文]

NC3922小学数学课堂教学评价小学数学课堂教学评价1一、数学课堂有效评价应注意的问题11、评价因人而异12、评价要给学生指明正确方向13、评价要能活跃课堂气氛，启迪学生思维2二、数学课堂实施有效评价的.. [查看全文]

NC3921小学数学课堂教学激励性评语表达研究小学数学课堂教学激励性评语表达研究1一、学生的个性化发展评价11、注重综合能力的评价22、注重采用动态性评价23、注重采取分层性评价2二、多样化的评价方法21.. [查看全文]

NC3918小学数学课堂教学即时评价和反馈小学数学课堂教学即时评价和反馈1一、即时评价和反馈的背景1二、即时评价和反馈的含义和意义2三、数学课堂教学即时评价和反馈应涉及的内容以及有效的实施形式21、问.. [查看全文]

NC3917小学数学课堂提问存在的问题及其对策研究小学数学课堂提问存在的问题及其对策研究1一、小学数学课堂提问的意义1二、目前小学数学课堂提问存在的问题11、问题的提出，缺乏主体性12、问题的设计，缺.. [查看全文]

NC3912小学数学解决问题的教学策略小学数学解决问题的教学策略1一、小学数学解决问题类型的简单整理1二、小学教学中对问题解决中存在不足的分析2三、学生“解决问题”存在障碍2四、小学数学解决问题的教.. [查看全文]

NC3911小学数学教学生活化一、数学教学语言生活化1二、数学教学内容生活化1三、数学教学设计生活化1四、数学教学作业生活化3小学数学教学生活化[摘要]《数学课程标准（实验稿）》强调教学要练习学生的生.. [查看全文]

NC3906小学数学小组合作学习的实践与思考小学数学小组合作学习的实践与思考1一、小组合作学习的时代性1二、小组合作学习的实质2三、小组合作学习的开展2（一）精选合作内容2（二）优化合作对象3（三）指.. [查看全文]

NC3904小学数学分层教学的研究小学数学分层教学的研究1关键词：分层教学小学数学自信心分类指导1（一）人员分层1（二）教学目标分层2（三）教学过程分层26、分层评价2二、分层教学的实施中应注意的问题2.. [查看全文]

NC3900小学教育中如何培养创新思维小学教育中如何培养创新思维1一、创新思维概述1二、现代小学教育常见问题分析1三、小学教育中培养创新思维的方式方法2（一）教师转变自身教学思想2（二）丰富教学资源2.. [查看全文]

NC3899小学教育中写字能力的培养解析小学教育中写字能力的培养解析1关键词：小学语文；写字能力；培养11.明确写字方法12加强写字实践，培养写字能力23发挥教师的榜样作用，加强教师与学生的交流3参考文献.. [查看全文]

NC3891小学教师激励后进生方法的研究小学教师激励后进生方法的研究1[关键词]小学教师激励后进生方法研究1一、本班级英语后进生形成的原因11、环境原因22、家庭原因23、学校原因24、自身原因2一、多方面探.. [查看全文]

NC3889小学教师工作积极性激励策略研究小学教师工作积极性激励策略研究1一、激发小学教师工作积极性应遵循的原则11、知人善任,各尽其才12、树立榜样与形成良好舆论相结合23、从满足教师的需要出发2二、提.. [查看全文]

NC3888小学教师与学生成功（或失败）沟通方法的案列研究小学教师与学生成功(或失败)沟通方法的案例研究1一、案例分析沟通失败和成功的原因2二、影响师生沟通效果的因素31、小学时期学生的身心发展特点32.. [查看全文]

NC3882小学实施可操作安全教育的探索小学实施可操作安全教育的探索1一、加强学校教育,提高教师认识1（一）工作不到位1（二）职责不明确2（三）重视程度不够2二、构建网络,健全制度2三、预防为主,防治结合.. [查看全文]

NC3875小学劳动技术课的教学模式小学劳动技术课的教学模式0一、精彩新颖的导入，激发学生的求知欲0二、开发校本教材，体现民族特色1三、讲解示范，明确动作要领1四、学生实践操作，拓展创新1五、成果展示.. [查看全文]

NC3874小学信息技术实践之管见小学信息技术实践之管见1[关键词]信息技术运用优势不足1一、信息技术在学科教育方面的优势1（一）提供给学生丰富的，可供选择的阅读材料。1（二）提供给学生生动形象的声音.. [查看全文]

NC3873小学信息技术学科教学评价的研究小学信息技术学科教学评价的研究-0-（一）关于教育主体的评价-1-1、小组评价-1-2、自我评价-1-3、教师评价-1-（二）针对教学过程中培养学习兴趣的评价：-1-（一）鼓.. [查看全文]

NC3867小学低年级数学计算教学有效策略研究[摘要]培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。随着新课程改革的不断深入，计算教学发生了许多可喜的变化，如：教学内容的呈现方式焕然一新，.. [查看全文]

NC3866小学低年级学生课堂合作学习的问题及对策小学低年级学生课堂合作学习的问题及对策11.前言11.1研究的目的11.2研究的现实意义21.3研究方法21.3.1文献资料法21.3.2访谈法22.小学课堂合作学习模式应用.. [查看全文]