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NC3566学生写完作业后进行检查的习惯实际状况、问题以及原因的调查研究问题以及原因的调查研究1一、问题的出现1二、现状总结1三、原因分析2四、采取对策21、明确检验目的，激发检验兴趣。22、耐心指导方.. [查看全文]

NC3565学生作业检查习惯的问题及原因调查研究学生作业检查习惯的问题以及原因调查研究1关键词：学生作业；检查习惯；调查研究1一、研究问题的提出1（一）具体目标是：1（二）调查方法及对象：2二、作业检.. [查看全文]

NC3471学困生的学习心理问题及对策研究学困生的学习心理问题及对策研究1［关键词］学困生形成因素对策1一、学困生形成的因素11.家庭因素12.社会因素23.学校因素34.个体因素3二、对“学困生”教育的对策和.. [查看全文]

NC3430学习习惯的养成缘于对生活习惯的培养学习习惯的养成缘于对生活习惯的培养1一、培养良好习惯的重要性11、什么是习惯12、习惯的重要性1二、生活习惯与学习习惯的关系2三、培养学生良好的生活习惯和行.. [查看全文]

NC3403如何进行班干部的选拔和培养如何进行班干部的选拔与培养1【关键词】班级建设班级管理班干部选拔培养1一、班干部在班级建设中的重要地位1二、班干部的选拔要有一定的条件21、要具备良好的道德品质和.. [查看全文]

NC3398如何调动学生学习的积极性如何调动学生学习的积极性０[关键词]积极性兴趣和谐形式主动竞赛喜悦０一、培养学生的学习兴趣０二、建立和谐的师生关系１三、采用灵活多样的教学形式１四、变被动为主动.. [查看全文]

NC3397如何调动低年级学生的口语交际如何调动低年级学生的口语交际0［关键词］创设机会调动低年级口语交际0一、创设说话机会，让学生言之有物。0二、设计有趣内容，让学生言之有序0三、创设游戏情景，让.. [查看全文]

NC3375如何激发小学生学习英语的兴趣如何激发小学生学习英语的兴趣1一、培养小学生英语学习兴趣的重要性1二、影响小学生英语学习兴趣的因素1(一）客观因素11、家庭12、社会23、学校2(二）主观因素21、学.. [查看全文]

NC3363如何有效的组织小学生合作如何有效的组织小学生合作学习0[关键词]小组合作探究分组时机评价0一、合理组建学习小组0二、恰当选择合作内容11、学生独立思考出现困难时。12、在解决问题的方法上发生分.. [查看全文]

NC3342如何提高小学生安全意识及其独立避险能力的研究如何提高小学生安全意识及其独立避险能力的研究1一、安全意识和独立避险能力的内容1（一）安全意识和独立避险能力的含义1（二）安全意识和独立避险能.. [查看全文]

NC3333如何提高乡下孩子的习作水平如何提高乡下孩子的习作水平——《乡下孩子》教学后记1一、乡下孩子习作水平的现状1二、现状原因分析1三、《语文课程标准》对习作的要求2四、如何提高乡下孩子的习作水.. [查看全文]

NC3332如何提高乡下孩子的习作水平(2)如何提高乡下孩子的习作水平1一、乡下孩子习作水平的现状1二、现状原因分析1（一）、无话可说，无事可写1（二）、题材缺乏新意2（三）、词汇少，缺乏真情实感2三、《.. [查看全文]

NC3331如何提升小学教师的专业素质试论小学教师专业素质的提升0[关键词]小学教师专业素质提升0一、我国小学教师专业素质现状0（一）、我国小学教师素质仍停滞在应试教育状态中0（二）、我国小学教师素质.. [查看全文]

NC3327如何指导小学写好记叙文如何指导小学生写好记叙文1一、记叙文的概念及写作特点1（一）记叙文的概念1（二）记叙文的特点1二、明确小学生学习写记叙文的重要性2三、小学生写记叙文存在的日常问题2四.. [查看全文]

NC3324如何打造小学语文高效课堂如何打造小学语文高效课堂11）积极探索“高效课堂”的基本课型。12）认真探索“高效课堂”的教学行为13）努力探索“高效课堂”的教学模式2一、教学目标的把握要准确。2二.. [查看全文]

NC3321如何引导学生轻松写好作文[摘要]：语文是一门基础学科，作文是语文学科中表情达意的交际工具，也是语文学科及其他学科综合素质能力的具体体现。从小学语文教学的实际情况看，学生的作文兴趣呈现出.. [查看全文]

NC3309如何帮助学生学习课外英语如何帮助学生学习课外英语0课外读物课外活动电影0一.英语儿童文学读物11.文学读物的灵活性22.文学读物的趣味性23.对学习的促进2二.英语课外活动31.开展课外活动的目的32... [查看全文]

NC3294如何培养良好的班风——浅谈班级班风培养的有效途径11、良好的学习之风12、自觉遵守纪律之风13、批评与自我批评的舆论之风24、团结友爱之风2一、强化集体观念2二、选择班干部，组建优秀的班委会21.. [查看全文]

NC3292如何培养良好的班风(6)如何培养良好的班风1【关键词】班风班集体气氛作用11、民主讨论，确定班风标准22、提高认识，树立纪律观念43、舆论引导，培养集体观点54、常教为主，善抓教育时机55、示范引.. [查看全文]

NC3291如何培养良好的班风(5)如何培养良好的班风1一、为人师表——促进良好班风的形成。1二、严格纪律——创建良好班风的保障。1三、关爱学生、用心换心，一点一滴地感化学生。2四、充分调动学生的积极性.. [查看全文]