关于小学生喜爱书籍的调查报告(二)

1、调查时间 2017.1.1——2017.1.20

2、调查地点  深圳市光明新区图书馆 

3、调查对象  来图书馆看书或借阅的小学生 

4、调查方式  通过问卷调查的方式进行，调查问卷共200份，回收问卷183份

5、问卷内容 （见附录）

二、调查目的 

此次调查报告的主要内容是小学生喜爱的书籍。通过这个调查报告，我希望可以让大家了解到目前小学生的课外书阅读情况，家长老师也可以针对这些情况作出相应的行动，让课外书在最大程度上帮助小学生提高自身水平。 

三、调查步骤  

（一）通过书籍和网络查找资料，了解相关知识，知道小学生主要喜欢的书籍类型，并且大概了解原因。  

（二）通过查找的资料，制作调查问卷。全部问题都是单项选择题，方便小学生作答。 

（三）在深圳市光明新区图书馆门口分发调查问卷，让小学生当场完成问卷，并且回收调查问卷。  

（四）整理回收回来的调查问卷，并对他们的回答总结归纳，使调查结果一目了然。  

（五）通过对调查结果的分析，总结出结论，最后针对性地提出解决问题的建议。

四、调查结论 

在此次调查结果中显示，大部分同学还是有阅读习惯的，每天阅读书籍一小时以及一小时以上的占75%，在阅读过程中也只有10%的同学是三心二意的，其余的都是很认真的，这也说明了绝大部分的同学是喜欢阅读书籍的。在同学们喜欢的书籍中，最受欢迎的便是童话寓言，占了30%，其次便是卡通类的，占了25%，然而最不受同学们欢迎的却是名著，仅占了8%，这并不是很好的一个现象。最让人值得注意的是，同学们喜爱的书籍与家长希望孩子阅读的书籍存在着很大的差别，这一点可能会引发很多问题，我们有必要认真地去解决这个问题。 

虽然结果比我们预计的好，但事实并不容乐观。我们认为有必要加强学习的风气，大家应试着去接触名著，这对于人性格养成，鉴别欣赏能力都有很好的影响。而一些流行漫画或者小说，虽有其一定价值，但更多的是一些负面因素，我们不宜过多地接触这些书籍。