关于探究小学安全教育的实践报告(一)

关于探究小学安全教育的实践报告

安全是一个既古老又流行的话题，在众多的安全问题中，学校安全自然是关注的重中之重。虽然教育部、政府部门、学校等都在为学校的安全不断努力，但据了解，每年均会有许多小学生死于意外，这值得我们深思。为什么学生不能有效的规避安全事故，从而进行自救互救？为什么学校的安全教育管理机制会在运行中失效？终究如何才能营建一个安然健康的校园环境？这些隐藏在安全事故和惨痛经历背后的种种问题成了需要探究的线索。因此，也就成为了本研究的选题缘由。

本文通过对榆林市佳县南关小学安全教育进行研究，发现存在的问题并提出相关对策。希望教师、学校重视安全教育，同时提高学生安全意识。笔者希望通过对榆林市佳县南关小学的安全教育研究能为其他省市的小学安全教育提供帮助，将安全教育真正落到实处，同时也希望为其他学校安全教育方面的开展提供一些启示。

一、提高安全教育意识

首先，学校领导要有正确的安全观念，从发展的角度看问题，认识到安全教育的重要性。学校对教师安全教育知识进行考核并进行安全教育知识培训，将安全教育作为一门课程来开展，从思想上重视安全教育。

其次，教师要重视安全教育。利用闲暇时间阅读相关书籍，增强安全教育意识。在日常生活中，留意身边发生的安全事故，并对安全事故的原因进行分析，重视起安全教育。同时，可以利用网络媒体平台，查阅安全教育相关知识，观看相关视频，进一步丰富自己的理论知识，提高自己的实践能力。除此之外，教师在课间时间，可以和其他老师进行交流沟通。就这样在这种潜移默化的影响下，重视起安全教育。

二、加大安全教育资金投入

1.制定科学的安全教育课程

在学校开展安全教育时，离不开必要的课程资源。因此，教育行政部门应加大资金投入在安全教育上，并且通过对校长的访谈，校长会根据学校的实际情况组织编写一套适合学校教学的教育教材，免费发放给学生使用。此外，开设安全教育课程。教师教会学生基本的安全常识和自救互救能力，真正落实安全教育工作。

2.完善安全教育基础设施

单纯理论知识的讲解，只会让学生们知道是什么、怎么做，但是当事故发生时，学生并不能很好的处理。纸上谈兵不如落实在行动，只有理论与实践相结合才能达到更好的教育效果。因此，安全教育场所就成为这之中的关键因素。

榆林市佳县南关小学应该投入一定的资金用于建设安全教育场所。比如，学校可以成立“安全教育实践室”。除此之外，学校还可以利用闲置的场地和教室经过一定的翻修与布置之后，不仅能为安全教育活动提供场所，还能开阔学生的眼界。在安全教材的器材方面加大投入，比如学校的医疗设备、消防设备的基本器材的配备要完善。同时对基础设施进行检查和维修，也要注意老化的安全设备，需要时重新购买，不要等危险发生时才去投入资金。

3.加强安全教育的师资队伍建设