关于学习《教育学原理》的心得体会(一)

关于学习《教育学原理》的心得体会

人生就像一次旅行，沿途的风景有的是走马观花，有的却在我的心里留下深深的烙印，像一颗种子，在我们的心中生根发芽……时光如流水，我在这个网络平台学习已经有二年多时间了，我很荣幸能参与的网络培训学习,学校为所有求学者提供了平等的学习机会。我们在学习中得到了老师们的亲切关怀和照顾，也学到了很多的知识。网络培训以来，让我倦怠的学习热情又重新点燃，每一次学习都有“触动”，每一科的内容都给人以收获，点点滴滴无不给我以启示，引我思考。许多课程的学习让我有了更清晰的理论支撑。

《教育学原理》是现代教育学的一门重要的分支学科，它研究教育现象、揭示教育规律。是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性认识，是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构，反映了教育活动现象背后的必然的联系。《教育学原理》的学习让我受益匪浅。带给我的不仅是知识上的充实，更是能力的增强。使我明白合格的教师是需要终生学习终生进步的。如逆水行舟,不进则退. 不进将会很快被时代淘汰，甚至被学生淘汰.昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，全面提高自己的综合素质,不断的学习、更新，才能成为一名合格的教师。

我是一位语文教师，30多年教龄的我一直在思考怎样教学这个普遍而重要的问题。教师的根本任务是教书育人，但是怎样真正做到即教书又育人？在课堂上教师要充分发挥语文的育人功能即人文性则显得非常重要。怎样让语文课充满语文味，让学生于润物无声中受到教育，回味无穷.通过学习,使我更清楚的认识到，做到这一点一定要体现三个教学原则：

1.我们的语文课堂要以学生为主。课堂时间是学生的，空间也是学生的，是学生在学习语言，因此，学生才是学习的主体。老师是为学生服务的，是配角，让学生进行充分地听、说、读、写的语言训练，让学生真正成为语文课堂上的主人.

2.我们的语文课堂要以训练为主。全面训练学生的语言,让语言表达成为学生的一种技能。要掌握语言技巧，必须通过无数次反复的训练，要让学生学会倾听，听得清楚,说得明白，读得正确，写得流畅。让学生真正成为生活中语言的使用者.

3.我们的语文课堂要以鼓励为主。众所周知，我们的母语是全世界许多语言中不易学，不易掌握的语种之一。课堂上学生语言表达,文字书写出现差错是十分常见的。作为教师不能挖苦、讽刺、打击他们，要多给学生以鼓励与帮助。鼓励学生不仅是种教育手段，也是一个教师爱心的具体体现。让学生真正在鼓励中树立自信心.

通过学习教育学的意义，使我深深的体会到:教师要树立正确的教学观，掌握教学规律，才能更好地提高教学质量.