关于远程教育行政管理学习心得(二)

行政管理作为政府管理和企业管理的主要内容，具有全局性，统筹性，这就要求新一代的管理人员具备管理职能、协调职能和服务职能。并深入剖析了互联网环境对行政管理工作提出的挑战，同时提出了创新发展的新路径。

行政管理时代发展传统管理时期：从19世纪末至20世纪20年代。其内容包括：主张政治与行政分离,实现组织系统化,工作方法程序化、机关事务计划化、工作要求标准化等以达到权责分明，追求实效。科学管理时期：20～50年代由于科学管理和行为科学等理论和方法的不断引进，行政管理学的内容不断更新。行为科学的兴起促使行政管理学转向从社会学、心理学、人类学的角度对人的行为和心理因素以及人与周围环境关系的研究，并注意激发人的积极因素。系统管理时期：从50年代起，行政管理有许多新的发展。许多行政管理学家把40年代以来出现的信息论、控制论、运筹学等理论和方法用来研究行政管理同时由于行政管理涉及面愈来愈广，需要考虑的因素愈来愈多，需要把行政管理作为一个系统来研究。

远程教育的兴起，学生可以按自己的时间，需求方式来安排学习。非常适合我们这样在职人员接受继续教育。我们也可以随时下载教学课件，无论是学与教，内容形式各方面激发了我的学习兴趣。在远程教育学习过程中难免会遇到许多困难和挫折，三年来，在老师的知道教育下，我学到了很多知识，掌握很多技能。作为一个独立的学习者要对自己负责任，树立信心；但不能操之过急，要循序渐进，实事求是。每个人都有自己的生物钟，我们应该在日常中摸索适合自己的学习时间段;这样才能取得事半功倍的效果。大家都有过多年的学习经历，相信谁也不会否认笔记对于学习的重要性，而我们整理出来的笔记也会反映出你对学习资料的理解程度，运用自己的判断能力，把重点,难点，特殊内容记下来反复学习。

从行政管理过程来看，它主要有四项基本职能。

计划：包括制定计划、下达指示、做决议、进行安排等。

组织：把已经确定的计划和决策付诸实施。组织活动还包括对机构的设置、调整和有效运用,对人员的选拔调配、培训和考核。

协调：通过政策、法令和各种具体措施，不断改善和调整组织之间、人员之间、活动之间的各种关系。使各项工作分工明确、配合密切、步调一致，以共同实现预定目标。

控制：即监督、检查的职能。可以通过统计资料和实时信息的分析，如人事、组织、财务等情况进行控制。

综上所述，随着互联网技术水平的不断提高领域的创新，将其应用到行政管理工作中已成为必然趋势，相关管理人员先要深入剖析互联网背景给此项工作带来的挑战，之后采取有针对性的措施加以优化完善，充分发挥互联网技术的功能价值，进而推动行政管理工作的快速发展。互联网发展环境的逐步深化，为行政管理工作提供了广阔的发展空间，可以说互联网技术的高速发展，为创新行政管理创造了有利条件。而我们选择的行政管理就是透过互联网来实现我们的远程教学。实现了教育和学习资源的共享。