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文档编号:XQJY1373文档字数:4318浅谈幼儿园室内活动区环境创设的问题及对策[摘要]室内活动区活动，简言之，就是幼儿在教师准备的环境中进行的自由、自主、自选的活动。室内活动区活动开展的前提是有一个.. [查看全文]

文档编号:XQJY1372文档字数:3846浅谈主题背景下幼儿写生活动的开展[摘要]写生就是直接面对实物对象进行描绘表现的一种绘画方式。幼儿写生是让幼儿通过观察发现，凭借感受和自身独特的视觉角度自由地表达.. [查看全文]

文档编号:XQJY1371文档字数:6774关于生成性角色游戏的调查报告[摘要]生成性角色游戏的开展，使“幼儿主体”的理念真正落实到实践当中。它以幼儿的兴趣为出发点，以教师准确了解幼儿游戏水平、兴趣点、能.. [查看全文]

文档编号:XQJY1370文档字数:12534调查某民办幼儿园教师的工作满意度[摘要]民办幼儿园是中国学前教育体系中的一个重要组成部分，作为这个环境中非官方的教育机构，民办幼儿园在很多方面遇到众多挑战，管理.. [查看全文]

文档编号:XQJY1369文档字数:5332浅析农村幼儿园美工活动材料的挖掘和运用 [引言]：素质教育的基础性指出：基础教育重在培养幼儿的基础素质。这些基础素质将为幼儿的全面发展打下良好的基础，并使幼儿终身.. [查看全文]

文档编号:XQJY1368文档字数:4847“分享阅读”使幼儿提高阅读能力的实践研究[摘要]分享阅读，有时也译为“大书阅读”。主要指在轻松、愉快的气氛中，成年人和儿童共同阅读一本书的、类似游戏的活动。“分.. [查看全文]

文档编号:XQJY1367文档字数:2842蒙特梭利教育理论在伊顿幼儿园的应用[摘要]在当代有关幼儿教育史的著作及文献中，对蒙台梭利的评价是有其特殊地位的。她是意大利的著名教育家，一生致力于对儿童的观察与.. [查看全文]

文档编号:XQJY1366文档字数:5385小班幼儿角色游戏的现状及其指导[摘要]本文档主要通过观察法研究小班幼儿角色游戏的现状以及此现状产生的原因，分析小班幼儿分角色游戏行为的发展状况和特点，尝试提出解.. [查看全文]

文档编号:XQJY1365文档字数:5530园本活动区课程资源的利用[摘要]随着幼教课程改革的不断深化，活动区课程资源的重要性日益凸显。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）精神引领下，我们.. [查看全文]

文档编号:XQJY1379文档字数:4425，附开题报告亲子交往对幼儿心理发展的影响[摘要]亲子交往是影响幼儿心理健康成长的重要因素。本文分别从亲子间的交往关系、亲子交往的作用、亲子交往的心理关系、如何.. [查看全文]

文档编号:XQJY1364文档字数:3650，附开题报告幼儿园男教师缺失问题的分析摘要：随着时代的进步、社会的发展，人们逐渐认识到学前教育对一个人乃至一个国家发展的重要性，对幼儿的教育有了一个全新的认.. [查看全文]

文档编号:XQJY1363文档字数:8570，附开题报告幼儿行为问题与父母心理健康的相关研究摘要：幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及.. [查看全文]

文档编号:XQJY1362文档字数:5687，附开题报告幼儿攻击性行为因素解析及引导方法[摘要]幼儿攻击性行为也是幼儿健康教育的一个重要问题，它影响着幼儿性格与品德的形成。《幼儿园知道纲要》明确指出，要.. [查看全文]

文档编号:XQJY1361文档字数:5465，附开题报告试论幼儿英语教学中的游戏教学法[摘要]3—6岁是儿童语言发展的关键时期，也是学习语言的关键期。因此，我们应该抓住幼儿学习语言的最佳期，发挥幼儿学习语.. [查看全文]

文档编号:XQJY1360文档字数:4857，附开题报告浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用目录一、自制玩教具的内涵 2二、自制玩教具的作用 2（一）从幼儿的角度看 2（二）从教师的角度看 31.提高教师的专业水平 .. [查看全文]

文档编号:XQJY1359文档字数:4336，附开题报告男幼师带班与幼儿男性度形成的研究摘要：由于社会角色分工的不同，更由于观念上对男女所从事职业的认识局限性，在幼儿园的教师性别对比上，男女教师极不成.. [查看全文]

文档编号:XQJY1358文档字数:9363，附开题报告论幼儿园与家长的有效沟通[摘要]：家长工作是幼儿园管理的重要内容之一。如今，不断有学者、幼教专家关注幼儿教师和家长沟通方面的研究，使得越来越多的幼.. [查看全文]

文档编号:XQJY1357文档字数:7828，附开题报告关于幼儿园游戏指导策略的调查[摘要]现在，幼儿园以游戏为基本活动是幼儿教育工作者的基本共识，但教师是否要进行幼儿游戏指导，却是说法各异。本调查选取.. [查看全文]

文档编号:XQJY1356文档字数:4504，附开题报告“三招儿”抓住幼儿阅读的“兴奋点”[摘要]本文从设计丰富多样的阅读环境、为孩子们准备各种各样的阅读材料、成人做幼儿的榜样这三个方面论述了如何营造幼儿.. [查看全文]

文档编号:XQJY1355文档字数:6636小班幼儿良好常规培养的途径和方法探索[摘要]本文探索出对小班幼儿进行常规培养的四种途径：一、抓住一日生活的每一个细节；二、创设环境；三、寓于教学；四、家园合作。.. [查看全文]