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文档编号:XQJY1150文档字数:11314,页数:06 家园合作培养幼儿健康心理摘要：在这个独生子女为主的时代，如何把自己的孩子培养成优秀人才，成了众多家长关心的问题。很多家长望子成龙成凤，不切实际地.. [查看全文]

文档编号:XQJY1149文档字数:4911,页数:04 家园共育，培养幼儿良好的着装习惯摘要：良好行为习惯对于人一生的影响很大，幼儿期是培养良好习惯的重要时期，注重这一时期各种习惯的培养，是为他将来成.. [查看全文]

文档编号:XQJY1148文档字数:5664,页数:05 从张××小朋友的性格变化谈家园共育的实效［摘要］新《纲要》指出："幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发.. [查看全文]

文档编号:XQJY1147文档字数:8811,页数:07 幼儿绘画教法的初步尝试和探索 [摘要]近几年来虽然教育观念在不断更新，但在幼儿绘画教法上，仍存在“教学内容以认知，注重技巧为主，教学方法也常采用教师示.. [查看全文]

文档编号:XQJY1146文档字数:7810,页数:05 疏通家园通道实现同步教育【摘要】随着教育改革的深入发展，家庭教育对幼儿发展的作用越来越得到社会的认可与重视。然而，在实际中家园沟通存在不少的问题。.. [查看全文]

文档编号:XQJY1145文档字数:6642,页数:05 区域活动在托班 [摘要]区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要。在.. [查看全文]

文档编号:XQJY1144文档字数:4631,页数:05 浅谈幼儿音乐的教育功能 [摘要]音乐是一门声音的艺术，它离不开声音，没有声音也就不能谈到音乐。音乐教育是美育的重要组成部分，它做为美育的一种审美教育，.. [查看全文]

文档编号:XQJY1143文档字数:5562,页数:07 《家园合作培养小班幼儿早期阅读兴趣的研究》【摘要】学前心理研究表明：3—8岁是幼儿语言发展的关键期。早期阅读有助于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯.. [查看全文]

文档编号:XQJY1142文档字数:10576,页数:09 构建小班化区域活动课程模式的若干思考摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要满足幼儿多方面发展的需要”而且要为“所有在园幼儿的健康成长服.. [查看全文]

文档编号:XQJY1141文档字数:6137,页数:05 在区角游戏中建构小班幼儿的交往语言【摘要】通过研究也发现：幼儿的语言学习主要是在与他人交往和在运用语言的过程中完成的，其中的语言交往能力正是一种体.. [查看全文]

文档编号:XQJY1140文档字数:9474,页数:07 新入园幼儿焦虑现象研究 [摘要]幼儿园是幼儿接触集体生活的第一个社会环境，面对这个全新却是陌生的环境，孩子们有着好奇心更有着浓厚的不安全心理，特别是当.. [查看全文]

文档编号:XQJY1139文档字数:6719,页数:06 试论幼儿早期阅读 [摘要]在我国随着学前教育领域思想的解放和教改研究的发展和深入,幼儿早期阅读也逐渐引起了人们的关注。它的重要性已经被大多数国家的家庭和.. [查看全文]

文档编号:XQJY1138文档字数:7689,页数:06 让幼儿音乐教育“活”起来 [摘要]音乐教育是幼儿教育中的重要组成部分，我们应以培养幼儿的兴趣为出发点，建立一种以主体性、创新性等为特征的培养幼儿创新精.. [查看全文]

文档编号:XQJY1137文档字数:5369,页数:06 论幼儿文明礼貌的培养【摘要】文明礼貌是一个人心灵程度的反映，是社会进步的标志。随着社会的发展，交往日益增多，人们对文明礼貌的要求也越来越高，良好的.. [查看全文]

文档编号:XQJY1136文档字数:5588,页数:05 论如何实现家园有效合作 [摘要]早在上个世纪二三十年代，陈鹤琴先生就提出，“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是幼稚园一方.. [查看全文]

文档编号:XQJY1135文档字数:8279,页数:06 家园合作，培养幼儿良好的个性品质摘要：我们提出通过家园合作对幼儿进行良好个性培养的研究，旨在通过研究使幼儿园和家庭社区共同了解家园合作的重要性，掌.. [查看全文]

文档编号:XQJY1134文档字数:8065,页数:06 关于幼儿攻击性行为的分析与研究［摘要］良好的同伴关系有利于儿童社会价值的取得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展。而攻击行为.. [查看全文]

文档编号:XQJY1133文档字数:6011,页数:05 幼儿关爱情感培养的有效途径与方法 [摘要]在幼儿期开展“关爱教育”，从小加强对独生子女关爱情感、关爱行为的培养，是幼儿健康人格养成的需要，是当今家长普.. [查看全文]

文档编号:XQJY1132文档字数:7918,页数:07 幼儿早期阅读能力的培养的实践研究【摘要】早期阅读是在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感.. [查看全文]

文档编号:XQJY1131文档字数:9267,页数:07 幼儿园教师专业发展途径的认识 [摘要]幼儿园教师的专业发展一般来说有四种途径，既师范教育、培训机构教育、园本培训、自主性学习。幼儿园教师的专业发展起于.. [查看全文]